Cómo Trabajo de grado en línea

Los cursos en línea se están convirtiendo cada vez más popular debido a las mejoras en la tecnología. Además , las comodidades que ofrece cursos en línea son muy atractivos y no incluyen el tiempo de viaje y la capacidad de elegir los tiempos de estudio. Muchos colegios y universidades ofrecen una variedad de clases en línea. Inventar nuevas formas de alentar a los estudiantes a ser participantes activos en su educación y el aprendizaje de cómo el grado de trabajo en línea se encuentran entre algunos de los detalles que aún está evolucionando . Al calificar el trabajo en línea un maestro debe tener en cuenta varios factores. Instrucciones Matemáticas 1

Evalúe el tiempo que el estudiante ha puesto en el curso. Los instructores de los cursos en línea tienen la capacidad de ver la frecuencia con que los estudiantes troncos en el curso , así como el tiempo que el estudiante pasa conectado durante cada sesión. Instructores en línea debe tener en cuenta la cantidad de tiempo que un estudiante pasa en el curso. Por ejemplo , evaluar si el alumno mostró suficiente tiempo dedicado a un curso; una hora a la semana no sería suficiente .
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Evaluar la calidad de los debates en línea del estudiante. Los maestros a menudo requieren debates en la sección del foro de mensajes del curso , lo que fomenta la participación y el aprendizaje. Evaluar las discusiones de los estudiantes sobre la base de su esfuerzo , si estaba en lo cierto en sus argumentos, su capacidad de comunicar su punto de vista y la información que proporcionó en apoyo de sus puntos. Según Worcester Polytechnic Institute, una regla general es que la participación , tales como discusiones, debería contar del 15 al 20 por ciento de la nota final para animar a los niveles de finales de la participación de los estudiantes en los cursos en línea .

3 pruebas de Grado

, cuestionarios y tareas como lo haría para un curso tradicional cara a cara . Las pruebas y exámenes se administran generalmente en línea para los cursos en línea. Los exámenes y pruebas se calificarán como cualquier otra prueba o examen . Tareas y documentos también deben ser tratados con normalidad y podrán presentarse como archivos adjuntos en correos electrónicos enviados al instructor.
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Considere el panorama general. Antes de determinar las calificaciones finales , tener en cuenta el nivel de dificultad que la falta de un salón de clases tradicional puede agregar para el estudiante. Pregúntese si el estudiante trató de contactarlo cuando necesitaba ayuda, y si él mejoró a lo largo del semestre y demostró que se preocupaba por aprender . El esfuerzo y la participación deben ser tenidos en cuenta como corresponde antes de emitir la calificación final del alumno.