¿Cómo puede ser mejorada Aprendizaje en Línea

? Profesionales en activo y estudiantes no tradicionales interesados ​​en la búsqueda de un título académico a menudo no pueden asistir a los programas basados ​​en el campus debido a sus horarios rígidos y ubicaciones geográficas . Estos estudiantes demandan opciones de grado más flexibles. Para satisfacer esta demanda , las universidades se centran en la ampliación de sus programas de aprendizaje en línea para ganar terreno en el mercado de la educación a distancia . Sin embargo , las universidades también deben centrarse en las muchas mejoras que se pueden hacer con las estrategias de aprendizaje en línea existentes. Aprendizaje Colaborativo
La

Según el profesor de la Universidad Estatal de Arizona James Klein , uno de los estudiosos de aprendizaje de diseño instruccional , " El aprendizaje puede ser tan efectivo en línea , ya que puede ser cara a cara. " Sin embargo , esto requiere que los programas de aprendizaje en línea de la universidad crean oportunidades para que los estudiantes colaboran en proyectos , tareas e iniciativas de aprendizaje. Klein señala que " la interacción aumenta el aprendizaje ", y los sistemas en línea con elementos interactivos y de colaboración que las oportunidades de aprendizaje temporal en grupo pueden aumentar el rendimiento de los estudiantes.
Interactividad
La

De acuerdo con un EE.UU. Departamento de Educación de estudio , aprendizaje de los estudiantes se ve reforzada por proporcionar una mayor interactividad con los materiales de aprendizaje. Los estudiantes en línea experimentan una mayor interacción con los materiales de aprendizaje que son multifacéticos y dinámicos , tales como conferencias con gráficos interactivos y lecturas electrónicas con vídeos incrustados . Programas de grado en línea pueden aumentar el rendimiento estudiantil utilizando el vídeo y materiales electrónicos basados ​​gráfico - .

Synchronous Aprendizaje

mayoría de los programas universitarios ofrecen horarios de los cursos asincrónicos compuestas de archivado conferencias que los estudiantes pueden ver en un momento de su elección . Aunque tales programaciones proporcionan una máxima flexibilidad , que las hace atractivas para los estudiantes en línea , cursos asíncronos no proporcionan el mismo nivel de interacción y colaboración como cursos sincrónicos ( en vivo ) . Estos cursos suelen utilizar la tecnología de conferencia web que permiten a los estudiantes interactuar con los profesores y compañeros , en tiempo real , lo que añade un nivel de interactividad que archivan los cursos no pueden igualar. Para aumentar la interacción entre los estudiantes , los programas universitarios en línea pueden ofrecer un balance de los horarios de clases sincrónicas y asincrónicas .
Blended Learning

De acuerdo con el Departamento de Educación de EE.UU. , los estudiantes universitarios que combinar el aprendizaje en línea con la instrucción cara a cara - denominado blended learning - superan a los estudiantes que estudian exclusivamente en el campus y los que aprenden exclusivamente en línea . Carreras universitarias en línea pueden mejorar el aprendizaje del estudiante mediante la creación de oportunidades de instrucción cara a cara, ya sea mediante la creación de residencias obligatorias u oportunidades de aprendizaje en los campus satélite. Si bien esta opción puede no ser viable para algunas escuelas , los que tienen los medios logísticos pueden aumentar los resultados con las estructuras de aprendizaje combinado .