Cómo planear lecciones con Tecnología Educativa

Escribir un plan de clase que se basa en el uso de la tecnología educativa puede ser una tarea desalentadora para cualquier persona que no está familiarizado con su funcionamiento . Tecnología instruccional es la implementación de recursos tecnológicos con el propósito de aprendizaje. Cuando se utiliza correctamente , la tecnología puede ser una herramienta útil para ayudar en el proceso de aprendizaje y , con un poco de práctica , se puede utilizar para mejorar en gran medida la calidad de la educación . Instrucciones Matemáticas 1

Evalúe su público . De acuerdo con la Universidad de la página web de North Carolina- Asheville , escribir un plan de clase utilizando la tecnología educativa requiere que usted primero entender quién es el que va a utilizar sus planes de lecciones. Sin una comprensión completa de lo que se benefician de su instrucción , es difícil planificar y armar una lección adecuada . (Ver referencia 1) Mientras que se debe tener en cuenta su público , tenga en cuenta que no es fácil de determinar o adivinar cómo cada alumno responderá a sus métodos de enseñanza. Probablemente es mejor considerar a su audiencia como un grupo porque tratar de adaptar un curso completo para estudiantes individuales podría ser engorroso , incluso para el más innovador de los maestros . Si su público son los estudiantes universitarios , se debe utilizar la instrucción apropiada para la edad que sea acorde con su nivel de educación.
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Crear proyectos individualizados y de colaboración para el aprendizaje . Evaluación de los alumnos se debe hacer a nivel individual para que pueda evaluar adecuadamente si los estudiantes están absorbiendo el material. Esto puede llevarse a cabo mediante el uso de cuestionarios , exámenes, trabajos y similares. Los estudiantes tienden a beneficiarse más de la asignatura, sin embargo, si se utilizan este tipo de evaluaciones en conjunto con los esfuerzos de colaboración en el que los estudiantes están facultados para sentirse parte de un grupo. Una de las consecuencias negativas de la educación a distancia pueden ser los sentimientos de aislamiento que los estudiantes pueden sentir de estar en casa y tomar clases . Mediante la creación de una comunidad en línea en el aula , se puede generar un sentido de pertenencia para los estudiantes individuales. Las discusiones en clase , foros, chats , e incluso proyectos como wikis pueden ser utilizados para crear este ambiente de instrucción.
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Crear un plan de estudios que involucra al estudiante en el pensamiento crítico. Según el sitio web del Distrito Escolar de Kent (Washington ) , el pensamiento crítico se integra en el plan de estudios de proyectos de " encuadre " de manera diferente . (Ver referencia 3) En otras palabras , simple regurgitación de hechos y cifras ya no ser suficiente en la actual era digital . Los estudiantes tienen acceso a todos los datos y cifras que probablemente necesitará siempre derecho a su alcance. Ambiente de aprendizaje de hoy requiere que los estudiantes sean capaces de mirar a los hechos y las cifras y extrapolar información para responder a preguntas más complejas . Información en sí ya no debe ser visto como la meta de la educación , sino más bien como una herramienta para ayudar en el proceso de la educación. Al planear sus lecciones , asegúrese de que sus alumnos frente a las implicaciones de los datos estadísticos en lugar de simplemente saber lo que están los datos y dónde encontrarlo . Esto se puede hacer , simplemente requiriendo trabajos escritos que reflejan en un tema más que lo describen . Esta actividad puede ser apropiado para la mayoría de los niveles de edad si se hace correctamente . Integrar resúmenes reflectantes y ensayos temáticos en su trabajo de curso para obtener resultados positivos. Sus estudiantes eventualmente llegarán a apreciar sus cursos como diferente porque ya no dedicarse a la docencia en el estilo mundano habitual que ha caracterizado a la educación durante décadas.