¿Cómo evalúo un aula virtual en un Informe de Progreso

? De acuerdo con el Magisterio Nacional y Foro de Aprendizaje , los profesores participan en evaluación en el aula no sólo para medir su progreso como profesionales , sino también para modificar sus clases y estilos de enseñanza en beneficio de sus estudiantes. Los buenos maestros siempre han participado en la auto- evaluación , pero , para el profesor de aula virtual, el proceso puede ser mucho más difícil. Afortunadamente, hay algunos métodos de evaluación en el aula virtual que realmente pueden ayudar a determinar qué métodos de enseñanza están trabajando para sus estudiantes en línea y lo que usted necesita para mejorar. Si usted está evaluando su aula virtual en un informe sobre la marcha , estas herramientas le ayudarán a conseguir started.Instructions Matemáticas 1

Agregar evaluación de las pruebas. Cuando le das a exámenes o pruebas en línea, agregar una o dos preguntas acerca de la preparación de la prueba y de la prueba en sí en el examen real. Por ejemplo, usted puede preguntar , " ¿Qué tipo de preparación de la prueba fueron de gran ayuda ? " o " ¿Hay alguna pregunta sobre este examen usted encuentra especialmente relevante o irrelevante ? " Esto permitirá que los estudiantes respondan con rapidez y facilidad a un área de sus exámenes en línea en clase y la preparación de exámenes . Examine las respuestas a esta pregunta . Si hay varios estudiantes tienen el mismo problema o una persona dice algo particularmente esclarecedor , determinar la forma de cambiar su examen o métodos de preparación. Tome notas acerca de estos cambios para la inclusión en el informe de progreso. Dado que una de las partes más importantes de la evaluación es cambiar debido a la evaluación, es importante registrar cómo ha respondido a lo que aprendió en la evaluación en su informe sobre la marcha .
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Utilice aprendizaje de los estudiantes como un método de evaluación . Evaluación virtual aula es diferente a la evaluación tradicional del estudiante , ya que está más preocupado por su rendimiento que los grados . Sin embargo , una forma de evaluar a ti mismo como un profesor en línea es mediante la determinación de si los estudiantes aprendieron lo que se les enseñó . Dar a los estudiantes preguntas semanales o realizar mini- discusiones ( tal vez de puntos de bonificación ) , y pídales que escriban - en sus propias palabras - lo que han aprendido acerca de un tema en particular importante. Esto puede ser un poco más difícil en línea, los estudiantes pueden simplemente buscar información , así que trate de realizar la asignación de algo que se discutió específicamente en la clase y que no está fácilmente disponible en línea. A fin de evaluar su enseñanza, pida a los estudiantes lo que ellos recuerdan acerca de esa unidad o lección en particular y cómo se recibe la ayuda o le restaron valor a su aprendizaje. En su informe de progreso, escribir sobre lo que somete a sus estudiantes aprendieron bien y por qué se identifican con el material. A continuación, discutir cómo tratar con cualquier problema individual o generalizadas de no aprender un punto importante.
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Dar evaluaciones periódicas de aula . Esto puede tomar la forma de un foro de discusión de clase, un rápido relato o un estudio completo . Pida a los estudiantes a discutir los pros y los contras de la clase virtual , lo que pensaban que les ayudó a aprender y lo que pensaban que no lo hizo. Pida a los estudiantes para ser específicos , especialmente sobre el uso de la tecnología y el medio ambiente en línea. Son algunos estudiantes que toman su primera clase en línea ? Fue fácil para ellos navegar ? Son algunos estudiantes más familiarizados con las clases en línea ? ¿Cómo mide su clase hasta los otros que he tomado ? Evaluar a los estudiantes a menudo durante todo el semestre con este método rápido, y tratar de hacer cambios a su enseñanza en línea que los estudiantes le dan retroalimentación. Asegúrese de escribir sobre estos cambios en el blog y /diario privado que incluya en su informe de progreso.