Tipos de Online Instructor Feedback

Los estudiantes suelen buscar retroalimentación de sus instructores con el fin de ver cómo se puede mejorar . Las clases en línea no son diferentes , ya que los estudiantes todavía esperan que sus profesores les proporcionen información de calidad respecto a las asignaciones. Instructores en línea tienen una variedad de herramientas a su disposición que ayudar en este proceso, que son a la vez sincrónica ( en tiempo real) y asincrónica (en diferido tiempo de respuesta) . Feedback correctiva

retroalimentación correctiva proporciona a los estudiantes información sobre una asignación, y hace sugerencias sobre la forma en que pueden mejorar en él. La retroalimentación correctiva puede incluir lo siguiente : hay retroalimentación dada , verificación simple o conocimiento de los resultados , el conocimiento de la respuesta correcta, elaborado retroalimentación y trate de nuevo de retroalimentación. A veces los maestros cometen el error de asumir que la simple emisión de un grado con uno o dos comentarios de retroalimentación representa calidad, pero eso no es el caso. Los estudiantes pueden requerir más detalles , por lo que es importante elaborar tanto como sea posible .
Feedback motivación

retroalimentación motivación está orientado hacia el alumno y guía al estudiante completar la tarea en cuestión . Según Pyke y Sherlock , retroalimentación motivacional de los estudiantes responde a los objetivos y anima a los estudiantes a alcanzar esas metas. Esto se puede hacer haciendo que la retroalimentación relevante para el alumno , poniendo así en responsables de su éxito.
Salas de chat

Una forma los profesores pueden entregar retroalimentación motivacional o correctiva es a través del uso de las salas de chat . Las salas de chat puede ser muy útil para sesiones de revisión , ya que el tiempo empleado es de tipo síncrono y los estudiantes pueden recibir una respuesta inmediata a sus preguntas. La forma en que funciona es que los estudiantes y el instructor entran en la sala de chat y comienzan un diálogo del concepto actual , una crítica o simplemente ayudar con una cierta tarea. Los estudiantes escriben en sus preguntas, y el instructor responde . Aunque beneficiosos, una actividad de chat se debe programar con antelación , y otras disposiciones se debe planificar en caso de que haya un conflicto para ciertos estudiantes. Los instructores deben tener en cuenta que los estudiantes en línea pueden estar tomando este tipo de clases debido a un horario ya agitado , por lo que es necesaria una cierta flexibilidad .
Email

correo electrónico es la más común forma de comunicación en una clase en línea . Los estudiantes pueden enviar por correo electrónico una aclaración, y el instructor responde en consecuencia. A veces es fácil para el instructor para caer en las respuestas de rutina , tales como " volver a leer el plan de estudios "; sin embargo, esto a menudo desalienta a los estudiantes . Por lo tanto, los instructores deben leer cada correo electrónico con una cuidadosa consideración .

Interactivos Aulas

Otra manera de entregar información más relevante es el uso de aulas virtuales interactivas. Aulas interactivas permiten a los estudiantes e instructores para charlar de forma sincrónica; Sin embargo , de vídeo y de audio se pueden incorporar en el proceso . El instructor puede transmitir una sesión de revisión derecha desde su oficina o el aula mientras los alumnos hacen preguntas . Esto es especialmente útil para los estudiantes auditivos que deben escuchar la retroalimentación con el fin de entender el concepto . En algunos casos , los estudiantes pueden presentarse a través del aula interactiva y recibir unas respuestas al instante de su instructor.