Cómo fomentar la participación del estudiante en Educación a Distancia

La educación a distancia se ha convertido en un método común para los estudiantes de los cursos convenientemente completa sin tener que asistir a una escuela del ladrillo-y - mortero. Sin embargo , fomentar la participación de los estudiantes en la educación a distancia puede ser un desafío debido a que algunas personas consideran que los programas de educación a distancia a ser complicado por razones tecnológicas . Otros expresan su preocupación por la falta de interacción cara a cara de los programas de educación a distancia , mientras que otros podrían no sentir la presión para hacer contribuciones significativas en una discusión en línea como lo harían en un diálogo en persona . Fomentar la participación de los estudiantes en un programa de educación a distancia requiere paciencia. Instrucciones Matemáticas 1

demostrar a los estudiantes cómo funcionan las clases de educación a distancia . Estudiantes actuales que están interesados ​​en la posibilidad de tomar un curso en línea con un tutorial en línea de un formato de programa de educación a distancia. Por ejemplo , dirigirlos a los sitios web de las escuelas como la Universidad de la Libertad, Colegio de las Secoyas o la Universidad de Missouri en St. Louis , que ofrecen tutoriales de vídeo en línea . También , considere ir sobre las características de una plataforma en línea en una sesión de instrucción física para los estudiantes interesados ​​.
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Dar a los estudiantes información sobre el crecimiento en el uso de la educación a distancia . Por ejemplo, explica que de acuerdo a la información Science Publishing , al menos, el 90 por ciento de las escuelas de educación postsecundaria ofrecer opciones de educación a distancia y que más de 5 millones de estudiantes son participantes activos en la educación a distancia .
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Explique los beneficios de la educación a distancia. Por ejemplo, decir a los estudiantes que aún no están seguros acerca de cómo completar una clase de educación a distancia que una clase en línea les da la flexibilidad para completar sus tareas en horarios que se ajusten a sus horarios particulares. Describir la forma en que estos estudiantes pueden equilibrar más fácilmente sus proyectos de curso con sus otros compromisos personales y profesionales. Haga hincapié en que los instructores en un ambiente de educación a distancia son tan disponible por teléfono o correo electrónico como instructor en el lugar para atender las necesidades de los estudiantes.
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Facilite una discusión en línea que obliga a los estudiantes a querer responder , una vez que los estudiantes están inscritos en una clase en línea . Haga preguntas abiertas en un ambiente de foro de discusión que requiere que los estudiantes compartan sus propias experiencias con respecto a una determinada situación, expresar sus opiniones sobre un tema controvertido o hacer preguntas sobre temas de las clases correspondientes. Asegúrese de responder a la discusión de educación a distancia por lo menos un par de veces a la semana en un requisito. Responder positivamente a los estudiantes que participan en la discusión, reconociéndolos por su nombre.
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Haga un esfuerzo por conocer a cada estudiante de educación a distancia si está facilitando una clase en línea . Por ejemplo, un correo electrónico a cada estudiante individualmente o incluso llamar a cada alumno se le preguntará acerca de sus progresos en el curso de educación a distancia de manera que se genera una relación personal con él .