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Preguntas de Pensamiento Crítico en la IngenieríaEl pensamiento crítico es la base del proceso científico . La formulación de una hipótesis y, o bien probar o refutar , y basándose en la hipótesis comprobada de otros investigadores , es la base para las disciplinas de base científica , incluyendo la ingeniería . El proceso de pensamiento crítico ya fue formulada por los antiguos griegos , y ha sido una piedra angular de la revolución industrial ingeniería impulsada , así como nuestra sociedad moderna. Método de Pensamiento Crítico Según el artículo de James Letts " Una guía de campo para el pensamiento crítico, " el método del pensamiento crítico puede ser destilado en una sigla , " Rateros ". Las letras corresponden a las reglas de la falsabilidad , lógica, Integralidad , Honestidad, Replicabilidad , y Suficiencia . El método en sí se basa en la formulación de una reclamación, y luego aplicar las seis reglas a la misma. Falsabilidad significa que si la afirmación es falsa , la evidencia se demostrar que es falsa; y si la afirmación es verdadera , la evidencia no refuta . Por lo tanto , se puede suponer que es verdad , por el momento . puede ser problemático para determinar si una reclamación es lógicamente sonido. Usted debe ser capaz de inferir el reclamo de los locales --- condiciones previas e hipótesis --- que ha establecido. Si usted puede proporcionar un contraejemplo , un solo caso imaginable por lo que la conclusión no sería necesariamente de las premisas que ha establecido para su reclamación, incluso si las premisas son verdaderas, entonces el argumento no es válido. lo importante de la regla de la integralidad es considerar toda la evidencia disponible. Para considerar sólo la evidencia que apoya una teoría y descartar la evidencia que contradice esto significa que usted ya ha decidido que la afirmación es verdadera , y no está tratando de encontrar pruebas refutarlo , que rompe la primera regla . Esta regla significa simplemente tiene que aceptar la conclusión que se extrae de las pruebas. Si la única conclusión que se puede hacer a partir de la evidencia es que su afirmación es falsa , entonces usted debe aceptar que . En la ciencia , así como la ingeniería, esto no es particularmente intenso, pero en la vida cotidiana , sobre todo donde las creencias religiosas o ideológicas en conflicto con la evidencia disponible , puede conducir al autoengaño , si lo prefiere su reclamo sobre la conclusión de las pruebas . un lanzamiento de la moneda tiene la oportunidad de llegar a las colas 50 percen . Cualquier experimento puede conducir a resultados aleatorios que parecen ajustarse a la demanda. Sólo si un experimento siempre conduce al mismo resultado puede ser aceptada la reclamación. En ingeniería civil, esto se aplicaría a los diferentes tipos de suelo : Si barro consistentemente no soporta un puente de 100 toneladas , la afirmación de que el puente se hundirá si se construye en el barro por sí solo puede ser asumida para ser verdad ¿Hay suficiente evidencia para sacar la conclusión de que la evidencia prueba el reclamo? Y es la prueba completa ? ¿Hay lecho de roca bajo el lodo , y es por eso que el puente no se hundió ? Es el puente más ligero que en realidad lo que se pretende , tal vez porque está hecha de madera ? Teniendo en cuenta todo lo que se necesita para apoyar la afirmación significa que la evidencia es suficiente . En la práctica, esto significa que siempre hay una pequeña probabilidad de que una reclamación que se celebra para ser verdad es en realidad falsa , sobre todo en las disciplinas donde la evidencia es escasa , como la cosmología. Lionel M. Claris y Donna M. Riley intentaron crear un currículo que alienta el pensamiento crítico en , así como de ingeniería . El plan de estudios incluye la lectura de un ensayo de Foucault , así como un módulo sobre la termodinámica de la vida cotidiana. Como resultado , los estudiantes demostraron un mejor pensamiento crítico "en" y " de" ingeniería. No existe una lista de control donde se puede marcar la casilla de la crítica preguntas . Ni siquiera existe una definición unificada del pensamiento crítico. Para su estudio sobre el pensamiento crítico en la ingeniería, Claris y Riley se basaron en Ingeniería Razonamiento por Pablo, Niewoehner , y el pastor , así como el modelo de juicio reflexivo Rey y Kitchener desarrollado en base a la obra de John Dewey. Sin embargo , la principal fuente de pensamiento crítico y auto-reflexión en su estudio fueron los filósofos bases colocadas por Foucault y Derrida , así como relacionalidad crítico y reflexivo de Harraway . Le pide a ingenieros y científicos a mirarse en el espejo y ver cómo opera el poder en su vida y obra , y ser conscientes de sus acciones en relación con los otros y con el planeta . Escuelas técnicas
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