Ideas creativas para la enseñanza Pre -Med estudiantes los Huesos

Hay 206 huesos en el cuerpo humano , y aprendiendo todos ellos pueden ser abrumadoras. Enseñar a los estudiantes de pre-medicina de los huesos puede ser aburrido a menos que sea creativo , ofreciendo a los estudiantes algo para ir junto con la tarea de memoria de los involucrados. Los estudiantes se benefician de la interacción más que el formato de clase tradicional, que es común en la mayoría de las escuelas de medicina . Peer Grading

Una forma de enseñar a los estudiantes de pre-medicina del sistema esquelético es el uso de la presión del grupo de una manera positiva .

Cada semana , dar a los estudiantes una prueba de 15 minutos en 25 huesos en una sección del cuerpo . Cuando se hace la prueba , reunir los documentos y entregarlos de vuelta a sus estudiantes para corregir y grado como tarea. Cada estudiante recibe examen de otro alumno y no corrige su propia prueba. Dirija sus alumnos que marquen las respuestas que están mal , y para poner en las respuestas correctas.

Continuar esto sobre una base semanal y crear un gráfico que muestra el progreso de los estudiantes. Cuelgue el gráfico en la sala antes del comienzo de cada clase para que los estudiantes ven donde están en comparación con los demás. La última semana , dar una prueba de pedir que el nombre de todos los huesos .

La presión de grupo funcionará como una influencia positiva en esta técnica. Ninguno de los estudiantes va a querer recibir una mala calificación de uno de sus compañeros. Adicionalmente , obtendrá un descanso de la corrección de todos estos papeles , mientras que los alumnos reciben el doble de la exposición a las pruebas para el aprendizaje .
"Cada buen muchacho merece Fudge"

"Cada buen muchacho merece Fudge" es una regla mnemotécnica que se ha utilizado desde sus abuelos estaban en la escuela de memorizar una escala de notas musicales. La frase no significa nada; la primera letra de cada palabra representa las letras de la escala : . E , G , B , D , F. La sentencia hace que la información sea más fácil de memorizar

Este tipo de técnica de memorización también se puede utilizar para memorizar el huesos en una sección del cuerpo . Por ejemplo , los tres huesos en el dedo son la falange distal , falange media y la falange proximal . Sugiera a los alumnos forman una frase o una lista de palabras que le refresque su memoria cuando se está probando en esta información , tales como: " imágenes de Disney, Mary Poppins , Peter Pan". Las iniciales DP , MP y PP de estas palabras te ayudarán a tirar de los nombres de los huesos de los recuerdos de los estudiantes.

Escribir oraciones de memoria para cada sección de los huesos en el esqueleto del sistema como una clase, o de forma individual . Los estudiantes pueden disfrutar de la lluvia de ideas en la pizarra, escribir las palabras abajo . Como juvenil , ya que esto puede sonar , usted se sorprenderá de lo fácil que será para sus estudiantes aprendan los 206 huesos. También pueden aplicar esta técnica a otros estudios de pre - med .

Problemas con los huesos

estudiantes de Pre -med suelen ser entusiasta acerca el día en que se convertido en la práctica de los médicos , por lo que usar esto para su ventaja como su maestro . En lugar de pedirles que simplemente memorizar los nombres de los huesos en el sistema esquelético , incorporar algunas condiciones óseas comunes , las enfermedades y las lesiones en sus clases .

En una unidad sobre los huesos de las piernas , pida a los estudiantes que no sólo aprender sobre el fémur , el peroné , la tibia y , sino también para la investigación de algunas de las enfermedades y lesiones que son comunes a estos huesos , junto con el tratamiento y el pronóstico de estas condiciones . Esta discusión de aula interactiva permitirá que sus estudiantes obtienen un salto en el diagnóstico y el tratamiento, y al mismo tiempo que se toma la estructura del esqueleto de un tema agradable de aprender para los médicos del mañana.