Estilos de enseñanza en las escuelas de medicina

Al igual que la propia medicina , la enseñanza de la medicina es tanto un arte como una ciencia. Técnicas de enseñanza médica varía de escuela a escuela y muchos están en desacuerdo sobre la manera más eficaz para dar forma a los médicos del futuro. Estilos de enseñanza también puede variar de un instructor a instructor, pero las técnicas de enseñanza médica más comunes caben en unas pocas categorías básicas. Aprendizaje Basado en Problemas

Un enfoque muy paciente - enfocado a la enseñanza médica, aprendizaje basado en problemas divide a los alumnos en pequeños grupos desde el comienzo del proceso de aprendizaje . Problemas específicos de pacientes , como una determinada condición o grupo de síntomas , se presentan a los grupos de estudiantes, que empiezan a aprender los conceptos básicos de la medicina de la interacción con determinadas situaciones clínicas. Los problemas médicos pueden ser presentados como situaciones hipotéticas en las aulas , sin embargo, este enfoque tiende a enfatizar el trabajo práctico con los pacientes al inicio del proceso .

Aprendizaje basado en Sistemas

Sistemas aprendizaje basado en un enfoque más gradual a la enseñanza basada en problemas . Los estudiantes empiezan con más aprendizaje en el aula convencional , a menudo dividido en una serie de conferencias sobre sistemas anatómicos específicos, tales como el sistema digestivo o las vías respiratorias. La práctica clínica se combina gradualmente con el plan de estudios , a partir de las manifestaciones específicas correspondientes a cada serie de conferencias a los ensayos clínicos más completos en los últimos años de estudio. Aunque el método ofrece menos experiencia clínica , muchos estudiantes encuentran que están mejor preparados para contribuir al trabajo clínico cuando finalmente se integran en el hospital.
Asunto basada Enseñanza

con mucho, el método más tradicional de la educación médica, la enseñanza basada tema - depende en gran medida de la enseñanza teórica y práctica en el aula. Los estudiantes son educados y probados en temas médicos básicos y avanzados , incluso antes de poner un pie en un hospital, con el trabajo clínico previsto para los últimos cursos de carrera y sólo una vez los alumnos hayan completado todos sus cursos en el aula. Aunque algunas escuelas de medicina siguen ofreciendo un currículo basado en asignaturas , la mayoría de las escuelas de medicina modernos prefieren un enfoque más práctico .
De laboratorio y el trabajo a ordenador

mejoras rápidas en simulaciones por ordenador y de laboratorio han creado una nueva opción para los primeros estudiantes de ganar experiencia práctica médica antes de estar listos para interactuar directamente con los pacientes . Técnicas de disección avanzadas con sensores digitales y simulaciones detalladas informáticos permiten primeros estudiantes para poner a prueba sus habilidades prácticas sin poner en peligro el bienestar de los pacientes, incluso a medida que completan el aprendizaje básico clase médica. Estilos de enseñanza que enfatizan estos recursos tienden a comenzar de inmediato con el trabajo práctico de laboratorio y una transición gradual a las rondas de hospital mientras que progresa el trabajo académico , esencialmente la adopción de un enfoque basado en problemas con herramientas mejoradas que permiten a los estudiantes para trabajar en problemas complejos desde el primer día.