Métodos de enseñanza de Química Orgánica

La química orgánica es la pesadilla de los estudiantes de pre- médicos de todo el mundo . De las fórmulas complejas y estructuras moleculares a los conceptos que tienen explicación y práctica para dominar , definitivamente hay una gran cantidad de material que se enseña en la química orgánica. Sin embargo , este proceso se puede simplificar para los estudiantes y profesores mediante el uso de varios métodos de enseñanza de gran alcance para ayudar a simplificar el proceso. Fundamentos Primero

Comenzando con los fundamentos siempre es útil. Una revisión de la química general es importante, especialmente cuando se trata de la comprensión de la tabla periódica y la formación de compuestos . Cada vez que se introduce un nuevo concepto , a descomponer los componentes y proporcionar una visión general antes de profundizar en los aspectos específicos de cada rama. Esto es vital para la experiencia de aprendizaje en general . Por ejemplo , cuando se habla de los enlaces químicos , describa brevemente el enlace covalente , estructuras de Lewis y otras formas de unión antes de proporcionar ejemplos pertinentes y los boletines de problemas .
Diapositivas para el Libro

Proporcionar diapositivas de PowerPoint de los contenidos más importantes del libro de texto . Usted no puede terminar con estas diapositivas durante su clase, pero el hecho de que hay un recurso disponible para los estudiantes de escanear el libro sin tener que verter sobre cada palabra que ahorra una gran cantidad de un examen minucioso , mientras que le permite tomar un enfoque más centrado a la enseñanza.
integral y constante estudio

terminar cada clase con una pregunta sobre el material que usted acaba de cubrir ni proporcionan hojas de trabajo sobre una base regular en relación con la conferencia temas o lecturas asignadas . Esto ayudará a los estudiantes a reunir sus pensamientos y les proporcionan un sistema de revisión fuerte.
In- Class Problemas

Una vez que haya cubierto los pasos básicos , proporcionar en clase demostraciones de los problemas que son más difíciles que los demostrados a través del texto y cuadernos de trabajo estándar . Esto ayudará a sus estudiantes a entender cómo abordar mejor las preguntas del examen potenciales. ¿Reparto tiempo en el horario de clases para repasar estas preguntas puede ser difícil, pero en última instancia, pagar - especialmente para los estudiantes que buscan estudios químicos de nivel superior . Preguntas etiquetado como " fácil", "intermedio" o "difícil" es otra de calibre útil para usted y para sus alumnos.