Programas de Doctorado Liderazgo Educativos

los programas de doctorado de liderazgo educativo preparar a los educadores para puestos de dirección y de liderazgo dentro de la profesión . Liderazgo educativo también se conoce como administración de la educación y la gestión educativa . Programas de doctorado de liderazgo educativo otorgan el más alto nivel de formación académica disponibles para aquellos que deseen trabajar en el campo . Tipos

Hay dos tipos principales de los programas de doctorado de liderazgo educativo. El primero , el Ph.D., es típicamente de naturaleza teórica . Este grado está diseñado para aquellos que buscan empleo en el sector de la educación superior, como las universidades y colegios. Tradicionalmente Ph.D. programas en liderazgo educativo se centran en la investigación, con una tesis o una disertación que forma una parte importante del programa . Este tipo de programa es adecuado para aquellos que persiguen una carrera en la investigación científica o la enseñanza en una universidad . El segundo tipo, Ed.D. ( Doctor en Educación ) programas , suelen ser más aplicado en la naturaleza que teórico. Preparan a los educadores a trabajar en puestos de liderazgo en el campo de la educación a nivel de primaria o secundaria , o de los consejos escolares .

Criterios de admisión

Para Ph.D. programas en liderazgo educativo , que ya deben estar en posesión de un máster obtenido de una institución acreditada . Ph.D. programas en liderazgo educativo pueden aceptar candidatos con títulos de maestría de una variedad de orígenes , pero los que tienen una maestría o Maestro de Educación pueden ser preferido . Los que tienen un fondo interdisciplinario tienen más probabilidades de ser aceptado en un doctorado programa , en lugar de un Ed.D. programa, ya que las habilidades de investigación se consideran transferibles. Ph.D. programas de investigación educativa también requieren un fondo de investigación sólida. Los comités de selección en general, favorecer a los candidatos que hayan publicado material de investigación , preferentemente en revistas científicas revisadas por pares. Los solicitantes que tengan un historial de presentar constantemente en conferencias académicas son también más propensos a ser considerados fuertes candidatos para la admisión. Finalmente , cartas de referencia de becarios de investigación muy respetados se beneficiarán enormemente solicitantes. Cartas de referencia deben dar fe de la capacidad del candidato para pensar críticamente y realizar investigaciones , así como su potencial para hacer una contribución significativa al campo de la investigación en el liderazgo educativo.

Para Ed.D. programas en liderazgo educativo , los candidatos deben tener un grado de maestría obtenido de una institución acreditada . Ed.D. programas suelen favorecer a los candidatos que tienen un grado de maestría en el campo de la educación. Los candidatos también deben demostrar experiencia en el liderazgo en el campo. Dado que estos programas están destinados sobre todo para aquellas personas que van a trabajar en el sector de la educación pública o privada que sirve a estudiantes de jardín de infantes hasta el grado 12 , los solicitantes deben generalmente tienen experiencia en esa profesión. Aquellos con experiencia en liderazgo anterior , tales como la celebración de la posición de vice director, subdirector , director o líder de aprendizaje, puede ser favorecida . Excelentes cartas de referencia de los líderes educativos respetados también ayudarán a un candidato. Cartas de referencia de los superintendentes escolares , administradores de la junta escolar y los directores se consideran particularmente útiles por los comités de selección . Las cartas deben resaltar la experiencia de liderazgo anterior de un candidato y su potencial de liderazgo en el campo de la educación.
Estructura

programas de doctorado de educación son generalmente estructurados en una de las tres maneras . Esto se aplica tanto Ph.D. y Doctor en Educación programas . El primer tipo de programas son los tradicionales. En estos programas, los estudiantes toman clases en el campus. Ellos se encuentran cara a cara con sus compañeros de clase y profesores para discutir el trabajo del curso , las asignaciones y la investigación. Universidad del Estado de Colorado, la Escuela de Doctorado de Educación en Liderazgo Educativo es un ejemplo de un programa tradicional en el campus.

En los programas en línea , el segundo tipo , los estudiantes toman clases y reunirse con sus compañeros de clase y profesores a través de Internet . Las clases se imparten en " salas de reuniones virtuales. " Los ejemplos de universidades que imparten exclusivamente en línea los programas de doctorado en liderazgo educativo como la Universidad de Phoenix y la Universidad de Walden.

El tercer tipo de programas son los combinados. En estos programas, los estudiantes toman clases cara a cara durante cortos períodos de tiempo. Programas de doctorado de liderazgo educativo que encajan en esta categoría se caracterizan por ofrecer sesiones cara a cara durante los meses de verano . Los estudiantes hacen el resto de su aprendizaje en línea , siguiendo la estructura se ha indicado anteriormente . Pepperdine University Graduate School of Education y Psicología ofrece un doctorado de aprendizaje combinado en el liderazgo educativo. Su programa consiste en 60 por ciento de las reuniones cara a cara y 40 por ciento la interacción en línea .