Cómo Tutor lectores lentos

Cuando un tutor tiene un lector lento, la parte más importante del trabajo será infundir confianza en el estudiante . A partir de ahí , el tutor debe estar bien informado , paciente y genuinamente interesado en ayudar al niño a alcanzar su mejor nivel. He aquí cómo tutor readers.Things lentos que necesitará Materiales de lectura

Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Trae tus libros y tu paciencia. Un gran truco en tutoría lectores lentos les está preguntando acerca de sus gustos y disgustos . Si una niña está fascinado por las hadas , obtener algunos libros fáciles sobre las hadas. Si a un niño le gusta los trenes , obtener algunos libros del tren. Como los adultos, los niños pueden concentrarse mejor en lo que les intriga .
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Enséñales fonética . Aprender los sonidos básicos, como un suave ' c' en comparación con el sonido "ch" es clave en el comienzo . Muchos recursos están disponibles en la sección de Educación de su librería local , o visite la sección de Recursos más adelante para un enlace a un sitio útil .
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Dr. Seuss -it. Muchas personas han aprendido a leer con los libros de Dr. Seuss , y no hay razón para parar ahora . " Vaya , Perro . Go! " es un grande , sobre todo para los niños o niñas aventureros que gustan de la idea de escalar una casa en un árbol repleto de perros de todas las formas y tamaños ( ver Recursos más adelante ) .
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Empezar una página a la vez . Nunca dejes que el niño se sienta mal por su lectura lenta , obligándoles a hacer más ya un ritmo más rápido de lo que son capaces de hacer. Pero no tienen metas, como una página de la primera sesión , de dos páginas la siguiente y así sucesivamente.
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Cuando el niño finalmente ha completado su primer libro con usted, pídale que escriba una breve informe, o si ella es muy joven , pídale que dibuje lo que se trataba. Puede incluso intentar una variación de ambos.
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Tenga en cuenta que la lectura y la escritura van de la mano , por lo que una vez que la lectura se está acelerando, empiece a preguntar al niño a escribir por lo menos una frase al final del cada sesión de tutoría . Esto podría ser una frase con, por ejemplo , varias palabras 'Q' para enfatizar la singularidad de la letra y el requisito de ' u' para tener éxito ella.
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Hable con los padres acerca de sus impresiones. Es una posición difícil para un profesor particular a veces a tener que sugerir recuperación de lectura en la escuela o se está probando para la dislexia u otros trastornos del aprendizaje . Ande con cuidado aquí . Es mejor dejar que el padre sabía honestamente lo bien o no que el niño está haciendo y dejar que ellos saquen sus propias conclusiones. Una cosa que podría hacer, sin embargo , si usted cree que el niño es realmente disléxico, es preguntar si quieren conocer su opinión . Es probable que los padres querrán escuchar lo que tienen que decir.
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No te dé siempre para arriba en el niño. Cuando esté listo para decir adiós a él o ella , asegúrese de que termina con una nota positiva. No es raro para forjar relaciones con sus alumnos, pero ni se te ocurra dejarlo ir demasiado lejos. Depende de usted si desea aceptar pequeños regalos .