Cómo escribir un plan de lección de ESL

Muchos maestros de ESL, sobre todo si son hablantes nativos de inglés , cometen el error de preparar mentalmente para una lección sin tener que escribir un plan. Esto puede ser contraproducente en muchos sentidos : Usted no tiene un plan de contingencia para la lección corriendo corto o largo, o un número diferente de los estudiantes que llegan a la lección. Las preguntas o problemas acerca de la clase, y no sabe cómo continuar , que es más que un poco embarazoso. Instrucciones Matemáticas 1

determinar sus objetivos de la lección . Si utiliza un libro de texto , revisar exactamente lo que la unidad o el capítulo cubrirán , por ejemplo : gramática, vocabulario o frases funcionales. No debe ser una meta para sus estudiantes a lograr en cada lección.
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Piensa en una actividad de calentamiento, para que los estudiantes se centraron en Inglés . Esto puede ser cualquier cosa de relatar su última semana de lluvia de ideas para el tema - centrado . Por ejemplo , si su objetivo es hablar acerca de los viajes , que trabajen en pequeños grupos para pensar en los países que han visitado .
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Introduzca el tema de la lección con claridad. El uso de libros de texto hace que sea más fácil , ya que se escriben y se presentarán para este propósito . Un libro de texto por lo general tienen un lead-in , como un ejercicio de escucha para introducir un capítulo determinado . Si usted no tiene un libro de texto , usted puede encontrar lecciones profesionalmente preparados en diferentes sitios web que se pueden utilizar , o para utilizar para la inspiración (ver Recursos más adelante).
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Incluya un ejercicio o actividad que permite la práctica de su uso , ya sea en el vocabulario, la gramática y la pronunciación. A continuación, debe seguir esto con la práctica guiada a través de , por ejemplo , cuestionarios, encuestas o intercambios de información. Reforzar las lecciones aprendidas a través de la práctica libre como juegos de rol o de conversación.
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Deje tiempo al final de la lección para la revisión o corrección de error. Usted puede planificar esta pensando en los errores que puedan surgir o identificar las áreas problemáticas. Por ejemplo, en una lección sobre " Condicionales ", es común que los estudiantes a crear frases como : "Si yo tuviera un martillo , lo haría ... "
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Dé a sus estudiantes la tarea significativa que se centra específicamente en la práctica de lo que acaban de aprender . Usted puede dar a un encargo de un libro, las dádivas de un libro de gramática o de redacción de ensayos .