Cómo utilizar drama en Lecciones de ESL

Mientras algunos profesores pueden ser aprensivos sobre el uso de drama en clases de ESL , muchos estudiantes disfrutan de clases de teatro , porque los juegos de roles o " salir de su piel " les ayuda a superar la timidez. También aumenta su confianza y fluidez de habla , dándoles contextos reales para reaccionar en el ambiente seguro de la clase. Usted puede utilizar el drama tanto con guión y espontánea en su lección de ESL en forma de sketches , juegos de rol, adivinanzas y otras formas . Instrucciones Matemáticas 1

buscan situaciones en su libro de texto donde usted puede tener su juego de roles a los estudiantes en lugar de sólo lectura . Divida la clase en grupos pequeños y pídales que vienen con sus propias versiones de rol jugado de la situación , que pueden intervenir en clase . El mismo se puede hacer con los artículos de prensa o libros de cuentos.
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Dale vida a una clase tranquila con charadas o un teatro de marionetas , en particular para los jóvenes estudiantes o principiantes. Puede involucrar a los estudiantes en todos los niveles , desde la creación de personajes y el dibujo a hacer un " escenario". Sitios como KidInco ( ver Recursos) ofrecen obras de teatro gratis , scripts de juego y juegos de roles que se pueden adaptar para usar drama en su clase de ESL .
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Generar fluidez utilizando la improvisación . Dé a sus estudiantes una guía sueltos, tales como una entrevista de televisión, un programa de entrevistas de la celebridad o una llamada telefónica . Déles unos minutos para organizarse y preparar un " rendimiento", lo que requerirá que piensen en sus pies y en el momento.
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Seleccione escenas cortas de una película y reproducirla para su estudiantes con el sonido apagado. Divida a los estudiantes en grupos y pídales que desempeñan - actuar la escena , insertando palabras propias. Después del ejercicio , reproducir la película con el sonido para que se comparan.
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Integrar un ejercicio de escritura con el drama haciendo que los alumnos escriben cartas , diarios o noticias constituir el punto de vista de la carácter o la descripción de los acontecimientos que causaron o siguieron a la situación utilizado en la lección.