Consejos sobre Mentoring Estudiantes

Mentores un estudiante es una oportunidad para inspirar a su desarrollo intelectual y emocional . Un mentor debe ser un amigo de confianza , un adulto confiable y un buen oyente , pero no debe servir como un padre sustituto o por pares . Los estudiantes vienen de una variedad de casas . Algunos pueden provenir de circunstancias desafortunadas. Mientras que los estilos de tutoría difieren en cada relación , algunos consejos pueden ayudar a un mentor conectarse a su alumno . Desarrollar y mantener la confianza

Para ser un maestro eficaz , debe establecer una línea de comunicación y construir una base sólida de confianza . Una de las maneras más fáciles de generar confianza es ser constante y mantener promesas , aunque el estudiante no lo hace. Hágale saber que usted está allí para él y lo que él os diga se queda en la confianza entre los dos de usted. Si es necesario que otro adulto participe , que haya hablado con él antes de hablar con otro adulto. Sin embargo, si el niño está en peligro, el mentor debe romper su acuerdo de confidencialidad con el fin de protegerlo. En algunas situaciones , el mentor puede ser el único adulto estable en su vida.
Sea un amigo

Un mentor no es el padre sustituto del estudiante, tutor o una autoridad figura. Predicar con el ejemplo, un mentor debe inspirar a sus estudiantes a tomar buenas decisiones sólidas y permitir que su alumno formarse su propia opinión en lugar de predicar los valores personales y la moral . Criticar sus acciones u opiniones compartidos pone distancia entre el mentor y el alumno , ahogando el flujo de comunicación . Centrarse en el establecimiento de un vínculo, una cálida amistad . Mentores exitosos son aquellos que pueden ser un verdadero amigo , manteniendo el papel de un adulto responsable.
Sea positivo

Algunas palabras de aliento puede levantar el auto la autoestima de una persona joven. Al ayudar a un estudiante con el trabajo escolar o discutir grados , encontrar un aspecto positivo para aprovechar antes de abordar cuestiones difíciles o marcas negativas. La construcción de confianza en sí mismo es tan importante como la asistencia con fracciones y proporciones. Cómo pedir al alumno que explique su solución a una tarea académica es un ejemplo de cómo construir confianza en sí mismo , ya que permite al estudiante mostrar su conocimiento de un tema en particular . De acuerdo con el sitio web de Big Sisters Big Brothers , el 81 por ciento de los estudiantes dijeron que sus mentores tuvieron un efecto positivo en sus vidas , alentándolos a hacer cosas que no hubiera creído posible .