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Proyectos escolares romanosEl Imperio Romano es un tema fascinante que los estudiantes aprendan . Muchos estudiantes se quedan con la vida de los romanos y su influencia en la sociedad actual. A menudo están dispuestos a romper con los libros de texto para profundizar en algunos proyectos de la escuela alrededor de los romanos; el tema de los romanos no , de hecho, constituyen la base para los proyectos de la escuela de entretenimiento y en profundidad . Journal of Pompeii Dar a los estudiantes una visión general de los últimos días en la antigua Pompeya , ya sea a través de videos , recursos de Internet o libros. Dales un proyecto que abarque el curso de unos pocos días o semanas para producir un diario. Dar a los estudiantes una breve línea de tiempo de alrededor de 12 a 13 días antes de la erupción volcánica que destruyó Pompeya y pídales que escriban una cuenta informativa de la vida como un romano antes de la erupción , durante la erupción y después ( si el estudiante opta por permitir que su carácter para sobrevivir) . estudiantes usarán la información pertinente de los recursos dado de antemano, tales como las fechas de la erupción , los eventos claves y cifras posiblemente clave de la historia. Cada entrada de diario debe estar fechada en conjunto la línea de tiempo siempre y el tiempo de los eventos que se muestran a partir de recursos . Introducir a los estudiantes a la estructura social básica de el Imperio Romano (esclavos , libertos , ciudadanos, patricios , plebeyos , soldados, senadores o emperadores ) y dividirlos en grupos. Asigne a cada grupo un papel social del Imperio Romano y hacer que la investigación de su papel en el imperio . Pida a cada grupo para producir un breve cartel de cómo la gente en su papel social vivían, cómo fueron tratados y qué posición tenían en el Imperio Romano . Luego, cada grupo presentará su cartel y entregar información sobre sus efectos sociales papel y lo que han aprendido . Los estudiantes también pueden producir breves piezas de juego de roles de estos roles sociales de los acontecimientos romanos clave; por ejemplo , pueden volver a representar la muerte de César y otros eventos circundantes con los estudiantes jugando sus roles sociales romanas. Muestre a los alumnos algunas influencias básicas del Imperio Romano ha tenido en la cultura y en la sociedad hoy en día. Divida a los estudiantes en grupos y asignar a cada uno un tema, como el lenguaje , el derecho, el entretenimiento , militar o de la religión. Exigir a los grupos para investigar cómo el Imperio Romano ha influido en su tema. Haga que ellos se preparan para presentar la información al resto de la clase . estudiantes se dividen en grupos y asignar un líder de la antigua guerra romano ( por ejemplo, Augusto, Marco Antonio , Agripa , Escipión el Africano , César o Pompeyo ) . Se exigirá a los grupos para investigar a su líder más allá e identificar eventos clave relacionados con su líder que se podrían utilizar para producir una obra corta para presentar a la clase. Después de investigar su líder los grupos deben elaborar un pequeño script en un acontecimiento dramático en la vida de su líder. Los estudiantes deben escribir un script que contiene por lo menos dos caracteres (incluido el director ) , pero no tiene que incluir a todos los miembros del equipo que actúa fuera del escenario . Una vez que los estudiantes han ideado un sencillo script y asignados papeles de carácter a sus miembros de los equipos deberán presentar el guión corto a la clase, que pueden tratar de identificar el evento que se actuó . Anterior: Siguiente: tutoresArtículos relacionados
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