Efectos de la Integración en el aula

Un niño con perspectiva ha tenido sus necesidades especiales identificadas y está bajo la tutela de un profesor que está capacitado para ayudarle en sus áreas débiles . Él se anima a desarrollar sus fortalezas. Cuando se incorpore a un niño , se le coloca en una clase de niños que pueden trabajar de forma independiente. Al interactuar con otros estudiantes que trabajan de forma independiente se debería desarrollar un impulso natural para competir con los niños en su nivel . Incorporación de efectos a toda la clase. Ayudantes Mainstream

Un niño con perspectiva requiere una atención especial . El resto de la clase debe ser consciente de que el tutor o asistente adicional es un maestro adulto responsable y debe dar el mismo respeto que el profesor principal merece.
Aula etiqueta
niños

Mainstream necesitan ser tratados con paciencia. Puede que no sean tan rápidos con una respuesta o un proyecto como los otros niños. Los niños en el aula pueden resentir que no se espera que el niño integrado a hacer todo lo que los otros niños están obligados a hacerlo . Los otros niños deben ser informados antes de tiempo para entender lo que está sucediendo. Organización
Maestro

Mainstreaming un niño puede ralentizar el resto de la clase . Un profesor tendrá que ser muy organizado para gestionar las actividades a un ritmo del niño integrado puede manejar y aún no contener el resto de los niños .
Actividades Alentar

las actividades están diseñadas para alentar a los niños a aceptar y hacerse amigo del niño integrado . Leer libros como Un niño apenas como yo o Cómo un pequeño delfín aprendió a nadar de nuevo . Estos libros hacen que los niños conscientes de que existen diferencias en todos nosotros. Deje que los niños ayudan al niño corriente principal cuando es apropiado . Afecta
Positivo

Mainstreaming tiene efectos positivos en el aula. En toda la vida estamos rodeados de personas que tienen discapacidades mentales , físicas, visuales o auditivas . Aprender a lidiar con las limitaciones de los demás como un niño en un salón de clases será beneficioso en las experiencias de vida posteriores. Afecta
Social

Incorporación de un niño ciego o sordo dará el resto de los niños en el aula de una oportunidad de ser útil sin ser humillante . El maestro y ayudante para el niño corriente será capaz de guiar al resto de la clase en lo que es un comportamiento útil y qué no lo es .