Como tutor de un estudiante de tercer grado

Tutoría académica es una ocupación ampliamente demandado - , y puede variar en el deber de instrucción suplementaria después de la escuela a tiempo completo educación privada de uno-a - uno . La experiencia íntima de la tutoría , especialmente con los estudiantes más jóvenes , requiere que el tutor para crear un curioso híbrido entre un instructor académico orientado a los resultados y un adulto de confianza que hace que el estudiante se sienta cómodo y disfrute learning.Things que necesitará ubicación Estudio

tarea o un libro complementario
Útiles escolares de elección

Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Elija su ubicación. Muchos profesores van a la casa del estudiante , pero algunos prefieren trabajar fuera de su propia casa o en un lugar público como una biblioteca o librería . Considere el confort , el medio ambiente global de la ubicación y el nivel de control del tutor sobre el medio ambiente.
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Decidir sobre una estrategia de estudio . Si va a simplemente ayudando con la tarea, entonces su estrategia es fácil. Trabajar a través de la materia , y exponer en cualquier área de dificultad. Si usted va a trabajar en una habilidad específica , considere la compra de un libro de trabajo suplementario. Las grandes librerías como Barnes and Noble o Borders secciones del plan de estudios de acogida , y las tiendas de suministros educativos como Lakeshore Learning Center proporcionan todo tipo de medios de enseñanza para hacer de la enseñanza divertida e innovadora .
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Establezca una relación . Trabajar de uno-a -uno con un adulto, especialmente un extraño, puede ser intimidante para un niño de ocho años de edad. Si usted está proporcionando ayuda para un tema difícil , también pueden sentir ansiedad que va a juzgarlos como estúpido o incompetente. Romper el hielo por el gasto de los primeros minutos de cada sesión conversar y llegar a conocerse unos a otros .
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Haga que sea divertido . En tercer grado, los estudiantes pueden no haber adaptado a los métodos de aprendizaje tradicionales. Más de aprendizaje después de la escuela puede ser sobre- gravar a un niño pequeño. Las actividades tales como juegos , canciones y actividades cinestésicas pueden capitalizar mejor las etapas de desarrollo de los estudiantes. Usar manipulativos copiosamente , y favorecer lecciones interactivas sobre las tareas de papel y lápiz .
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presentar los conceptos utilizando los intereses del estudiante . Use propios juguetes del estudiante o dulce favorito para explicar la multiplicación y la división. Cambie problemas de matemáticas a las aplicaciones prácticas en relación con la vida del estudiante . Enseñar ortografía con dispositivos mnemotécnicos centradas alrededor de las cosas que el estudiante disfruta.
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Entender las barreras al aprendizaje . Muchos estudiantes llegan a la tutoría debido a las barreras de aprendizaje diagnosticados o no diagnosticados como la dislexia , ADD o ADHD . Leer acerca de estas condiciones puede ayudarle a navegar algún problema o sugerir un problema sin diagnosticar a los padres. Incluso factores como corregibles como dificultades en la visión o la nutrición puede afectar dramáticamente la capacidad del niño para concentrarse o leer.