Disciplina en el aula en Educación

Hacer cumplir estrategias de disciplina consistentes en las aulas de educación temprana conduce a una gestión eficaz , el rendimiento estudiantil y un ambiente acogedor. Proporcionar un sistema de disciplina estructurada y equilibrada es importante para la gestión , la seguridad y el crecimiento de los estudiantes principiantes . Importancia

Las expectativas claras de comportamiento de los alumnos acompañados de técnicas de disciplina de rutina proporcionan un aula bien administrada para los jóvenes estudiantes a desarrollar las habilidades sociales y emocionales necesarias para la vida .
Función

la disciplina en la educación temprana corrige el mal comportamiento mediante la enseñanza de los niños preescolares medios adecuados para llevar a cabo como parte de una comunidad , sumándose a la gestión global y la productividad del entorno de aprendizaje .

Efectos

Alabar las conductas apropiadas conduce a un aumento de la autoestima , mientras que disciplinar las conductas inapropiadas permite a los estudiantes adquirir conciencia y compasión , aprendiendo a diferenciar entre el tratamiento positivo y negativo de los demás.

Consideraciones

Para disminuir la repetición de un comportamiento inapropiado , un niño en edad preescolar necesita tiempo y recordatorios adultos consistentes para que él o ella puede entender que la consecuencia recibida es una consecuencia directa de la negativa comportamiento del niño ha optado por exhibir .
Información de expertos

los enfoques positivos y preventivos a la disciplina de educación temprana incluyen la repetición regla , redirección a una nueva tarea , la distracción de un negativo mirar la situación y conversando con un niño sobre formas alternativas para resolver problemas.