Ideas Preescolar matemáticas Uso ajustes de la tabla

Las actividades prácticas son las mejores herramientas para la enseñanza de los niños en edad preescolar. Involucrarse en aplicaciones de la vida real ayuda a los niños entre las edades de 3 a 5 entender conceptos abstractos . Las matemáticas pueden parecer abstractos a los preescolares a menos que pueda mostrarles cómo aplicarla . Disfruta de las actividades diarias , tales como poner la mesa , para empezar a instruir a los niños acerca de los conceptos básicos de matemáticas . Contando

Aprender a contar objetos es una habilidad preescolar importante, ya que en esencia constituye la base de todo el aprendizaje de matemáticas . Haga que sus objetos de recuento en edad preescolar a medida que los llevaremos a la mesa . Instruirlo a contar los platos , cubiertos, vasos y servilletas y colocarlos en el centro de la mesa , en preparación para otra actividad . Ayude a su niño en edad preescolar para mantener un total acumulado de todos los objetos colocados sobre la mesa . También puede recordarle a cuenta elementos como la vez clara la mesa , lavar el lugar estableciendo piezas y devolverlas a los armarios y cajones .
Agrupación

El poder lugar como objetos en grupos es otra lección de matemáticas preescolar. Una vez que el lugar de ajuste piezas están en el medio de la tabla , haga que su grupo preescolar las placas juntas , las cucharas , tenedores , vasos y así sucesivamente . Después se han formado los grupos , pida a su niño que cuente los artículos en cada grupo . Luego ver si puede cambiar su posición en diferentes grupos , tal vez basada en el color o el material del que están hechos .
Simple suma y resta

cuando es el momento de eliminar los ajustes de lugar de la tabla , pruebe con una pequeña adición visual y la resta con su hijo . Por ejemplo , si tiene cuatro placas , colocar dos de lado a lado y los otros dos al lado del otro . Señale cada grupo como usted dice, " ¿Cuál es dos más dos ? &Quot; Permita que su niño en edad preescolar para averiguar los totales de varias agrupaciones . Como se quitan los elementos de la tabla , crear oraciones de resta. Por ejemplo , una pregunta como , " Si hay cinco tenedores, y que toman tres a la pileta , ¿cuántos tenedores quedan ? &Quot; Resumir con una oración de resta : " Cinco menos dos es igual a tres "

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