Preescolar Secuenciación Juegos

Aunque los niños en edad preescolar les encanta escuchar las mismas historias favoritas leen una y otra vez , que en realidad están aprendiendo habilidades de secuenciación importantes que ayudan a aprender a leer y hacer matemáticas . Reconociendo secuencias ayuda a los estudiantes de preescolar aprenden letras, formas de oración , formatos de cuentos y contando. El uso de juegos de secuenciación en su aula de preescolar puede reforzar estas habilidades para prepararlos para el kindergarten. Nursery Rhyme Secuencias

Configurar cuatro mesas en su salón de clases de preescolar con cuatro cartas a cada imaginando una rima familiarizado vivero tales como " Little Miss Muffet ", " Itsy Bitsy Spider ", " Humpty Dumpty " y " Jack y Jill . " Mezclar las cuatro cartas de modo que están fuera de orden. Enviar cuatro niños en edad preescolar a las mesas para que cada uno tiene una canción de cuna para descifrar . Ir detrás de ellos para comprobar su palabra y que espabilar ellos para la siguiente. Si sus niños en edad preescolar conocen bien las canciones de cuna , iniciarlos en una mesa y hacer que hacen los cuatro. Cuando terminen , pueden volver atrás a sí mismos y revolver las cartas para la siguiente niño en edad preescolar .
Sonidos Secuencias

Juega un juego de secuenciación con los sonidos que sus niños en edad preescolar tienen que imitar . Crear instrumentos musicales hechos en casa utilizando materiales comunes tales como recipientes de avena o rollos de cartón . Hacer un simple ruido con su instrumento y decirle a sus niños en edad preescolar para hacer el sonido , también. A continuación, hacer dos sonidos con su instrumento y decirle a sus niños en edad preescolar para que coincida con sus sonidos . Aumente sus sonidos y ritmos y ver cuánto tiempo su niño puede recordar la secuencia . Además, cantar canciones de secuenciación como , " Si usted es feliz y usted lo sabe " y " BINGO " para ayudarle a recordar los preescolares secuencias sonoras .
Secuencias de acción

Uso de juego imaginativo , representar secuencias de actividades comunes que ocurren durante cada una de las cuatro estaciones . Para el otoño , representar la secuencia de tallar una calabaza . Pretender elegir una calabaza en la tienda , lo puso en el coche , encontrar un cuchillo afilado , cortar la parte superior , sacar las semillas , esculpir una cara , coloque una vela en su interior , encender la vela y colocarla afuera. Para el invierno , actuar construir un muñeco de nieve por ponerse la ropa de invierno , salir a la calle , rodando tres bolas de diferentes tamaños , colocando el del medio en la grande, la pequeña en el del medio y hacer la cara y las extremidades . Para la primavera , pretende plantar flores mediante la compra de semillas de flores , cavando hoyos , poner las semillas en los agujeros , cubriendo las semillas con tierra , regando las semillas , a la espera para que puedan crecer , recogiendo las flores y colocarlas en agua . Para el verano , pretender lavar el coche por conseguir un cubo , jabón y trapos , de encender la manguera , conseguir el coche mojado, lavar el coche con el trapo , enjuagar y secar el coche el coche . Intente saltarse algunos pasos para ver si sus niños en edad preescolar recogen en su olvidando qué hacer. Animarles a añadir tantos detalles como sea posible a medida que aprenden la importancia de hacer las cosas en orden.