Juegos para Young Learners English

Los niños pequeños aprenden Inglés no son diferentes de sus compañeros de habla Inglés en el que todos ellos les encanta jugar juegos . El uso de juegos para enseñar el idioma Inglés es una manera perfecta de ayudar a un joven aprendiz Inglés excel . El secreto para hacer el aprendizaje sea agradable es tener el niño a pensar en la actividad como un juego y no funciona . Utilice los juegos que se centran en el desarrollo del vocabulario receptivo y expresivo . Mis ojos Spy

Este juego es un juego de desarrollo del vocabulario expresivo donde el profesor mira a su alrededor y dice algo así como: " Mis ojos espiar algo grande . ¿Qué veo ? " Los niños se ven alrededor de la habitación para encontrar un objeto grande . Si un niño sabe el nombre del objeto grande , dice el nombre en Inglés . Si un niño no sabe el nombre del objeto , que puede apuntar a la misma. El maestro entonces los nombres de objeto y tiene el niño repita varias veces . Este juego se puede utilizar para aprender los nombres de los colores, formas y objetos.
Cuando vas a la tienda

Este juego es compatible con el desarrollo del lenguaje receptivo. Para prepararse para el juego , el maestro recoge los objetos que se pueden comprar en una tienda de comestibles y los coloca en los estantes . Los niños se sientan en un círculo y el maestro pide un objeto específico , diciendo: " Cuando vas a la tienda de comestibles , ¿me conseguir un plátano ? " Cada niño tiene un turno de ir a la tienda y encontrar el artículo del profesor llamado . Si un niño no entiende la palabra , el maestro le da el artículo y dice el nombre de ella varias veces , pidiendo al niño que repita cada vez.
Adivinar lo que está en mi mochila

Este juego es un juego de vocabulario expresivo. La maestra llena una mochila con los objetos que encuentres por la habitación. Esto puede incluir elementos que los niños ya conocen , así como algunos no lo hacen . El maestro inicia el juego diciendo : " Supongo que lo llevo en la mochila ", mientras que a partir de eliminar un elemento. Ella no toma el tema hasta el final , pero sólo muestra una parte de ella . Después, los niños tratan de adivinar lo que hay en la mochila . Si nadie puede adivinar, el maestro toma el tema y dice el nombre , que los niños repitan . Otra manera de jugar el juego es tomar todo lo de la mochila y pida a los niños que nombren los objetos .