Actividades de ciencias para niños en edad preescolar con un cactus

clases de ciencias en preescolar puede hacer una gran impresión en las mentes pequeñas que están listos para absorber la información . Aprender sobre las plantas de cactus puede ser una gran manera de acentuar lecciones o unidades que se ocupan de los climas , la geografía y tipos de plantas . Actividades sobre los cactus son mucho más eficaces que simplemente hablar de las plantas , ya que dan a los estudiantes la oportunidad de participar . Manos sobre el aprendizaje es más probable que sea divertido, atractivo e interesante para sus estudiantes de preescolar . Estructura básica del Cactus

Esta actividad ayuda a los estudiantes a obtener una mejor comprensión de la estructura de un cactus . Pregúntele a su clase si saben lo que es un cactus y si pueden describir uno . Muéstrales fotos de varios tipos de cactus y traer en las plantas de cactus reales , si es posible. Dé a cada niño un trozo de plastilina o masa y darles instrucciones para hacer una forma de cactus fuera de él . Es posible que desee para ayudar a sus estudiantes si algunos tienen problemas con esto . Discutir cómo cactus vienen en diferentes formas y tamaños . Entregue a cada estudiante un papel o de espuma taza y un poco de arena . Pídales que establecen el cactus de arcilla en la taza y espolvorear arena a su alrededor. Discutir cómo los cactus crecen en climas desérticos . Dé a cada alumno algunos palillos de dientes (con extremos romos ) y hacer que se peguen los palillos de dientes en el cactus. Hable acerca de cómo las espinas del cactus ' ayudan a protegerlo. Visualizar las creaciones de sus hijos o les permiten llevarlos a casa.
Cactus Hidratación

Esta actividad se compara lo que necesita un cactus contra qué otras plantas necesitan en términos de crecimiento y la salud . Discuta con sus estudiantes cómo cactus necesitan mucha menos agua que otras plantas , lo que los hace más apropiados para climas desérticos . Comprar un pequeño cactus en maceta , junto con varias otras pequeñas plantas en maceta. Es posible utilizar otras plantas tales como una planta de tomate y una miniatura rosal . Establezca las tres plantas en un área bien iluminada de la sala de clases . Dígale a su clase que se va a regar las plantas una vez cada cuatro días. Pídales que adivinen qué podría pasar con las plantas . Elija a un estudiante para regar las plantas en el cuarto día . Continuar este patrón cada cuatro días y discutir los cambios que los estudiantes pudieran observar. Es posible que desee cambiar su horario de riego a una vez por semana, si usted no está viendo un gran cambio en un primer momento . Puede documentar el proceso con fotografías de las plantas cada pocos días . Después de unas semanas a un mes , compare las plantas y discutir por qué se ven de manera diferente . Hable acerca de cuántas plantas necesitan riego frecuente mientras que las plantas de cactus no.
Actividad suelo

Esta actividad la ciencia ayuda a los estudiantes a aprender acerca de los tipos de suelo son más adecuado para cactus . Obtener tres pequeñas plantas de cactus y plantas una en la arena , uno en tierra y otro negro en el suelo que tiene un alto contenido de arcillas . Mantenga los cactus en la misma zona de la sala de clase y darles la misma cantidad de agua . Hable con su clase sobre qué tipo de suelo que piensan que funciona mejor y por qué. Una vez a la semana , llevar las plantas de cactus para la atención de todos y discutir las diferencias notables . Puede ser que incluso tienen sus alumnos que dibujen cómo piensan cada cactus parece. Después de un período determinado de tiempo (tal vez tres a seis meses ) , contar con su voto de clase en el que las plantas creen que se ve más saludable . Discutir el clima desértico que los cactus son nativos y el tipo de suelo que se encuentra allí ( arena) .