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Preescolar manipulativas Actividadesactividades de manipulación de preescolar puede tomar ventaja de una amplia variedad de juguetes y materiales para el aula . Los productos que los niños manipulan para mover , apilar , montar y organizar se incluyen en la categoría de manipulación . Rompecabezas, bloques , el recuento y la clasificación juguetes, juegos con piezas que se mueven, o simples animales y otros tipos de figuras son ejemplos . Elementos manipulativos ayudan a desarrollar las habilidades motoras finas , así como involucrar a los niños en las actividades de aprendizaje . Formas de recoger cosas Coloque varias tinas llenas de diferentes tipos de objetos o juguetes pequeños en una mesa , junto con varios tipos de cosas que los niños pueden recoger cosas con pinzas , incluyendo , grandes pinzas de plástico , redes de pesca pequeñas y cucharas de diferentes tamaños . Tener uno o dos niños en un trabajo a tiempo parcial en este centro . Los niños pueden recoger objetos de distintas formas , aprender cómo funcionan las diferentes herramientas . Si lo desea , proporcionar vasos de papel para los niños a colocar los artículos en como juegan en el centro . Coloque una caja de herramientas con llaves , destornilladores, cintas de medir y martillos de plástico sobre una mesa. Proporcionar tuercas y tornillos de diferentes tamaños , además de varillas roscadas y piezas de metal con agujeros . Los preescolares pueden utilizar estos elementos de la vida real para construir o practicar el uso de las herramientas de forma sencilla. Mezclar un poco del mismo tamaño juguetes que son de naturaleza diferente. Coches , dinosaurios , bloques, artículos de cocina y otros juguetes claramente diferentes se deben poner en una caja u otro recipiente . Haga que los niños trabajar solo o con un compañero para ordenar ordenar los juguetes en los grupos correctos . Pida a los niños a contar cuántos de cada tipo de juguete que tienen. Haga que los niños preescolares utilizan un lápiz para hacer agujeros en todo el borde de un plástico taza , luego ata una cuerda o cordón de plástico a través de los agujeros . O empujar el cordón a través de ambos lados de varias tazas para hacer una guirnalda . Los niños pueden colorear las tazas antes o después de cordón , luego colgar su proyecto en el aula . Actividades cordón comprados incluir cordón tarjetas de imagen , grandes cuentas a los juguetes de cuerda y zapatos de encaje hasta . Peg han agujeros en hileras espaciadas uniformemente ya fechas de clavijas para que los niños se asoman en los agujeros de cualquier patrón que deseen. Un tablero de clavija casera se puede hacer con un trozo de espuma de embalaje . Utilice un bolígrafo o un lápiz para hacer agujeros en todo el trozo de espuma . Proporcionar pajitas de plástico cortadas por la mitad o un surtido de tamaños de lápices utilizados para que los niños se asoman en los agujeros y crear un patrón. Si bien los docentes esforzarse por mantener diferentes tipos de bloques separados , los niños a menudo tratan de mezclar los bloques para construir algo que han pensado . Permita que los preescolares para mezclar diferentes tipos de bloques de construcción para crear lo que deseen . Deje el lío por unos días para que todos los niños tienen la oportunidad de utilizar los bloques. Luego haga que los niños ayuden a ordenar los artículos de nuevo en los contenedores adecuados . Anterior: Siguiente: preescolarArtículos relacionados
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