Actividades en edad preescolar para introducir un nuevo profesor al Grupo

Niños preescolares hacen buenos progresos cuando se sienten felices y seguros en su ambiente de aprendizaje . " Rutinas predecibles y horarios coherentes ayudan a los niños a entender lo que está sucediendo a su alrededor , " dice Marilyn Lopes , especialista en educación para la vida familiar en la Universidad de Massachusetts. " Esto ayuda a los niños a sentirse control sobre su entorno . " Cuando los nuevos maestros se presenten a un grupo de niños en edad preescolar , los niños pueden sentirse cuidado con ellos y incómodo al principio . Las actividades preescolares para los nuevos maestros deben ayudar a los maestros llegan a conocer los nombres, personalidades y habilidades de los niños y también ayudar a los niños a familiarizarse con sus nuevos maestros y con los demás . ¿Quién es quién ?

Esta actividad ayuda a los niños en edad preescolar llegan a conocer los nombres de cada uno y ayuda a los nuevos maestros a aprender los nombres de todos en el grupo . Coloque las tarjetas conocidas de los niños a tu lado y mirar a cada nombre , a su vez . Sentarse en un círculo con los niños y enseñarles una rima sencilla ( con la melodía de " Frere Jacques " ) . Por ejemplo : ? ? ! ! ? " ¿Dónde está ... ¿Dónde está Jenny ... Jenny : Mete tu mano : Mete tu mano Saluda a Jenny ... Saluda a Jenny ... ¿Cómo te ¿Cómo estás? " Anime a Jenny a poner la mano y pedir a los niños para saludar a ella cuando cantan , " Saluda a Jenny . " Los nuevos maestros reciben al niño nombrado agitando su mano o cuando cantan , "¿Cómo estás ? "
Gracias ... Eres Bienvenido ...

actividades preescolares familiares como la merienda dan oportunidades para los niños en edad preescolar para aprender y practicar a decir los nombres de sus nuevos maestros . Por ejemplo , los nuevos profesores pueden preparar bocadillos saludables , tales como piezas de fruta , y ofrecerles a los niños. Cada niño elige un aperitivo y luego dice: " Gracias ... " seguido por el nombre del maestro . Los nuevos maestros ayudan a sí mismos recuerdan cada niño para responder , " No hay de qué ... " seguido por el nombre del niño . Esta actividad también ayuda a los niños en edad preescolar aprenden y practican buenos modales , habilidades sociales y el comportamiento cortés .
Favorite Things

En su libro , " Una guía de supervivencia para la maestra de preescolar , " Jean R. Feldman , PhD . recomienda que los profesores animan a los niños en edad preescolar a " usar palabras para expresar sus sentimientos . " Los niños de preescolar a menudo expresan sus sentimientos más fácilmente a un títere que a los adultos no familiares , como los nuevos maestros , por lo tanto, una marioneta - amigable busca es útil a los nuevos profesores que quieren conocer personalidades y preferencias de los niños. El títere pide a cada niño una pregunta como, " ¿Cuál es tu helado favorito ? " o " ¿Cuál es tu juguete favorito ? " Los nuevos maestros animan a los niños en edad preescolar a continuación, pedir a la marioneta de sus cosas favoritas , practicando así su discurso , el interrogatorio y las habilidades sociales .