¿Cómo desarrollo de la niñez aula Centros de Aprendizaje Temprano ?

Según el sitio web de PBS Teachers , centros de aprendizaje del salón de clases de la primera infancia pueden tener carácter permanente o portátil. Centros permanentes se desarrollan en relación con un determinado contenido o área curricular y el uso del espacio del aula y accesorios . Estos centros suelen ser estática , y no se mueven o bajados durante el transcurso del año escolar . En contraste , los centros de portátiles son contenedores o cubas que contienen como o materiales para el aula temáticas. Centros portátiles pueden ser sacados para corto o períodos extendidos, y luego se colocan en almacenamiento para use.Things posteriores que necesitará
Estantes mesa
cartulinas Marcadores De
Cinta transparente
Familias tamaño sillas
contenedores de plástico
alfombras o cuadrados de alfombra

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desarrollo Infancia Centros de Aprendizaje Temprano Permanentes Matemáticas 1

Elegir un plan de estudios /contenidos área o un conjunto de habilidades específicas para cada centro . Áreas de contenido común y conjunto de habilidades incluyen la escritura , la lectura /la hora del cuento , los bloques , el arte , la ciencia , de vestir /Juegos de imaginación, limpieza de habitaciones /juegos simbólicos , manipulativos y estudios sociales .
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Configurar la adecuada muebles para la zona y la actividad objeto . Los muebles pueden incluir estanterías bajas seguras , una mesa de tamaño infantil y sillas de tamaño infantil .
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Añadir materiales relacionados apropiadas para el tema y la actividad de los contenidos del centro . Por ejemplo, el centro de arte puede contener lápices de colores , papel , pegamento , limpiapipas , purpurina , marcadores , pinturas , un caballete y de cinta . Use contenedores claros para sostener los materiales en su lugar .
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Etiquetar los centros . Escribe el nombre de cada centro con un marcador en el papel de papel de tarjetas . Coloque la tarjeta en un espacio notable en o cerca del centro con cinta adhesiva transparente .
Desarrollo de Infancia Centros de Aprendizaje Temprano de portátiles
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Reunir contenedores de plástico transparente en una variedad de tamaños . Elija un tema o área de contenido para cada intervalo o conjunto de cubos .
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Llenar los contenedores con materiales adecuados al tema y la habilidad del centro .
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Crear una etiqueta para cada bin con marcadores en cartulina. Pegue una etiqueta en la parte delantera o la parte superior de cada bin .