Estrategias en la enseñanza de la lectura a la educación preescolar

Los maestros de preescolar cada vez sienten la presión de los padres y administradores para acelerar el aprendizaje en el aula. Antes de recurrir a tarjetas y hojas de trabajo , tenga en cuenta la evolución natural de las habilidades de alfabetización para los niños pequeños . Actividades de lectura apropiados para su edad fomentar el amor por la lectura y proporcionan una base de habilidades emergentes . Dedique tiempo para compartir sus observaciones e investigaciones sobre la alfabetización con los administradores y los padres . Educar e invitándoles a colaborar con usted lo convierte en un programa exitoso , apropiado para el desarrollo . Leer , leer, leer

Lectura a los niños en su salón de clases todos los días es el componente más importante de cualquier programa de alfabetización . Elija la literatura infantil de alta calidad con , ilustraciones sencillas y luminosas . Use libros grandes cuando sea posible. Antes de comenzar una historia , mostrar la tapa . Pregunte a los niños lo que la historia podría estar a punto , con base en la ilustración de la portada . Lea el título , lo que demuestra a los niños cómo las palabras van de arriba a abajo y de izquierda a derecha . Comparta su entusiasmo diciendo algo como , " Esta es una historia fabulosa porque" - y explicar el significado de la historia. "No puedo esperar para compartirlo con ustedes . " Hacer pequeñas señales con una palabra o una imagen desde la vista de la historia. Dé uno a cada niño para sostener al leer esa palabra o vienes a la imagen en la historia . Esta práctica fomenta la capacidad de escucha y presenta a los niños palabras de vista . Señale las letras individuales de vez en cuando , para que los niños aprendan a reconocer las letras y entender que las palabras están compuestas de letras individuales . Siempre decir el sonido , así como el nombre de la letra
representar cuentos

Cuando los niños representan historias que ha leído recientemente , que desarrollan el lenguaje .; aprender habilidades sociales , tales como tomar turnos; y empezar a entender la secuencia de historias . Historias siempre tienen un comienzo , medio y fin . Interino permite que los niños dominen historias a un nivel profundo , que ayuda en la posterior comprensión de la lectura . Hacer apoyos para sus obras de teatro y pedir a los niños a escribir las etiquetas o signos cuando sea apropiado. Incorporar títeres e instrumentos musicales .
Nursery Rhymes

La conciencia fonológica es el conocimiento de que las palabras están compuestas de letras, que se componen de sonidos . La conciencia fonológica abarca varios componentes , tales como la capacidad de escuchar rimas, sonidos iniciales y mezclas de letras. Lea rimas infantiles y otros poemas tontos . Jugar juegos, como el juego de la goma , para enseñar las habilidades del fonema - sensibilización. Estire una palabra lo que dice una versión alargada de cada sonido . Al mismo tiempo , mover las manos amplia como usted dice la palabra . Encajar las manos de nuevo juntos como usted dice la palabra en su forma habitual .
Alphabet Juega

Asegúrese de que su salón de clases tiene una variedad de materiales relacionados con el alfabeto , tales como libros de alfabeto , rompecabezas y tableros . Hacer letras con materiales texturados como papel de lija. Llene una bandeja de horno con harina de maíz o arena y muestre a los niños cómo hacer letras con sus dedos . Llene una bolsa zip -top de plástico con jarabe de maíz y añadir unas gotas de colorante para alimentos . Selle la parte superior con cinta de embalaje . Dibuja letras en la parte exterior de la bolsa con el dedo.
Escritura

Cuando los niños comienzan la escritura , hacen la conexión potente que la escritura y la lectura les permite comunicarse su pensamientos e ideas. Antes que los niños pueden escribir cartas , que deben dominar los golpes básicos tales como líneas y curvas, que forman las letras. Practique haciendo estos golpes antes de pedir a los niños a escribir cartas . Prácticas de escritura de una manera orgánica , relajado; por ejemplo, pedir a los niños para ayudarle a hacer un gráfico o firmar . Mantenga una tabla alfabética a mano y mostrar a los niños cada letra . Rompe la carta abajo en golpes por ellos, diciendo algo así como: " Mira , para hacer una H , se inicia en la parte superior y dibuja una línea recta hacia abajo . Luego de hacer otra línea recta . Si ahora se añade un puente en el centro. " Con la práctica , los niños van a empezar a escribir de forma independiente . Incorporar la escritura en todos los aspectos de su día . Hacer un centro de oficinas con papel , calendarios , notas , grapadoras y utensilios de escritura . Añadir portapapeles o escritura apoyos a sus centros de mentira y de bloque. Cuando los niños se convierten en escritores , que, naturalmente, se convierten en lectores .