Preescolar Matemáticas actividades para un niño con discapacidad visual

Los niños pequeños con impedimentos visuales deben confiar en sus otros sentidos - el olfato, el tacto, el gusto y el sonido - para aprender sobre su entorno . Esto es importante para recordar la hora de enseñar a un niño con discapacidad visual una nueva habilidad . La visión es muy involucrado como niños en edad preescolar aprenden nuevas habilidades como matemáticas . Sin embargo , hay varias maneras que usted puede diseñar actividades para ayudar a los niños con discapacidad visual comprender estos conceptos . Número Reconocimiento

Un niño con impedimentos visuales probablemente tendrá dificultades para aprender a reconocer los números . Hay varias maneras de hacer esto más fácil . Encontrar o hacer grandes cantidades de espuma individuales de 0 a 9 Use colores brillantes para ayudar a que se destacan sobre el fondo de la tabla . Los niños pueden usar la sensación táctil , o el tacto, para sentir la forma del número a la vez que mirarlo. Guía del brazo del niño y practicar "dibujo " la forma del número en el aire.
Contando

Enseñe a los niños con discapacidad visual para contar usando objetos manipulables , como grandes bloques o perlas . Tener al niño recoger el artículo y colocarlo en un recipiente grande o un cubo. Enseñarle al niño a contar en voz alta mientras se escucha cada elemento golpeó el fondo del recipiente .
Adición

Utilice un ábaco para enseñar a personas con discapacidad visual pre- Schoolers habilidades de adición de base . Haga que el niño se siente cerca de la mesa con el ábaco de colores brillantes en frente de ella . Guiar la mano del niño como se desliza un talón a la vez para el extremo opuesto. Diga el problema de matemáticas en voz alta mientras el número deseado de granos se mueven . El niño entonces puede usar sus dedos para contar el número de granos en el extremo opuesto .
Sonidos de Confirmación

Niños con Discapacidad Visual dependen del sonido para aprender diferentes conceptos . El sonido se puede utilizar para enseñar habilidades matemáticas a través de canciones, rimas y cuentos . Tener al niño hablar o cantar junto a reforzar este método de aprendizaje .