Pre - K del Desarrollo Aula Checklist

Un aula de desarrollo simplemente significa que el programa está diseñado para satisfacer las necesidades de desarrollo de todos los niños . Estos programas suelen ser incluyente , es decir, que atienden a los niños con problemas de aprendizaje o necesidades especiales . La Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños ofrece excelentes recursos en la "práctica apropiada para el desarrollo " ( DAP ) , así como un riguroso proceso de acreditación para asegurar que su instalación cumple con sus estándares . Formación de personal

El personal ha recibido capacitación en el desarrollo de la primera infancia y las prácticas apropiadas para el desarrollo . Niño de proporciones adultas cumplen o exceden las requeridas por la autoridad estatal de licencias . El personal dedica tiempo jugando activamente con los niños , en lugar de pasivamente su supervisión , y se esfuerzan por desarrollar cálidos y nutrir las relaciones . El personal a menudo evaluar a los niños a través de observaciones casuales , y basan su planificación curricular en las necesidades de desarrollo de los niños.
Juego

Reproducir forma la base de todo aprendizaje . Los niños tienen la oportunidad de explorar su medio ambiente a través de materiales de juego clásicos , tales como bloques, centro de simulación , el agua y las actividades de arena y música. Los académicos se introducen en juguetonas , las manos - sobre las formas . Por ejemplo , los maestros brindan puzzles, juegos de contar y manipulativos para introducir las habilidades matemáticas y fomentar el desarrollo de la motricidad fina , en lugar de ofrecer hojas de trabajo . Nuevas habilidades de alfabetización se anima a través de la lectura de cuentos , jugar juegos de rimas y usando marionetas o pretender actividades para dramatizar historias .
Adaptaciones

El personal se adapta materiales y actividades para satisfacer las necesidades de los niños. Por ejemplo , algunos niños pueden representar cuentos , el uso de accesorios y la asignación de roles . Los niños más pequeños pueden disfrutar de probándose trajes , pero pueden no representar una historia . Los niños con habilidades motoras bien desarrolladas pueden utilizar pegamento y tijeras; palos oferta de pegamento a los niños más pequeños y ayudarlos en el papel del corte .
emocional y social Sensibilidad

El ambiente del aula y las actividades planificadas reflejan una comprensión de la vida y los intereses de los niños dentro del aula. Las paredes están decoradas con fotos de los niños en el juego , así como cuadros y obras de arte que representan las actividades de los niños. Los maestros son sensibles a las diferencias culturales , y se esfuerzan por crear un ambiente seguro , inclusive. Los maestros ven a los padres como socios valiosos y se comunican con ellos a través de una variedad de medios . Los maestros usan métodos suaves , positivas para corregir la mala conducta , tales como ofrecer alternativas , explicando reglas , resolución de problemas y proporcionar lugares tranquilos para calmarse.