|
Cómo enseñar el alfabeto Reproducción de un Hide and Seek Matching GameEnseñando el alfabeto a los estudiantes que tienen discapacidades severas de discapacidad es una tarea de enormes proporciones , porque muchas veces estos estudiantes tienen un nivel cognitivo preescolar junto con retrasos en el desarrollo . Estos estudiantes aprenden mejor cuando las actividades involucran materiales concretos . Hay muchas estrategias diferentes para enseñar las letras del alfabeto , pero la caza de las letras del alfabeto escondidas en el aula ha demostrado ser una de las actividades más exitosas y agradables en el aula de educación especial. Esta caza carta de apelación de actividad a diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes , abordando el aprendizaje visual -espacial , el aprendizaje auditivo , y /o learning.Things cinestésicas que necesitaráMarcadores de colores fichas pulgadas 3 - por - 5 cinta adhesiva o cinta de embalaje transparente Laminador (opcional ) en Mostrar más Instrucciones Matemáticas 1 tarjetas de índice se puede utilizar para ayudar a enseñar el alfabeto . Escribir cada letra del alfabeto en una tarjeta , el ciclismo entre los diferentes colores de marcador para las letras. Las cartas deben ser escritos en múltiples colores para las señales visuales y para el aprendizaje de los colores de identificación . Los diez colores básicos para usar son de color rojo , azul, marrón , negro , gris, naranja , rosa , púrpura , verde , y amarillo . Duplicar la anterior serie de tarjetas , incluyendo los colores de las letras en el primer set. Ahora se han creado los correspondientes pares de cartas . Con cinta , colgar un juego de las cartas del alfabeto en todo el salón de clases . La primera vez que el juego se juega , coloque las tarjetas donde sean fácilmente visibles . A medida que los niños se hacen más expertos en el juego , las tarjetas pueden ser más escondidos en lugares más difíciles. Entregue a cada estudiante una de las cartas del alfabeto de el segundo conjunto de tarjetas . Si el estudiante tiene la " A" de color rojo , entonces él tiene que ser instruidos para buscar otro " A. " rojo Cuando el estudiante localiza la letra correspondiente , que se llevará a las dos cartas a la maestra y decir que ha encontrado una " A. " rojo Tener al estudiante a identificar los colores es una lección de secundaria se enseña a través del juego a juego. El uso de colores es también un refuerzo visual y de referencia que ayuda al estudiante a localizar la tarjeta carta a juego a medida que el estudiante se vuelve más hábil en la identificación de las letras del alfabeto , el profesor puede pedir al alumno que decirle algo que él sabe acerca de la carta , como nombrar una palabra que comience con esa letra . comience por tener los estudiantes coinciden e identificar las letras mayúsculas y luego progresan a tenerlos coinciden e identificar las letras minúsculas con un nuevo doble juego de cartas. Cuando el estudiante puede identificar fácilmente tanto letras mayúsculas y minúsculas, el progreso , dando al estudiante una tarjeta con una letra mayúscula y tienen a localizar la letra minúscula correspondiente . Anterior: Siguiente: preescolarArtículos relacionados
Artículos recomendados
|
Derechos de autor © https://www.aprender.cc - Todos los derechos reservados |