Ideas para maestros de kindergarten Pre

La responsabilidad de un profesor de pre - kindergarten es ayudar a los niños a participar con , desarrollar y explorar sus capacidades e intereses en todas las áreas del currículo . El maestro debe proporcionar a los niños con estimulantes ambientes, materiales y actividades . Además estar siendo preparado para su carrera docente , los maestros también deben ser bien versados ​​en las sutilezas sociales y la etiqueta . Ambiente
Es importante proporcionar a su clase con un ambiente estimulante y estructurada .

Es imprescindible crear un entorno que permita que los niños se sientan seguros , seguro y listo para aprender . Idealmente , este ambiente debe ser estimulante para los niños y estructurada de tal manera que los niños sean conscientes de los límites y las reglas. Un gran aspecto de pre - kindergarten ayudar a las mentes jóvenes a prepararse para los rigores de la escuela . Por lo tanto , es vital para desarrollar la comprensión de las normas y reglas sociales de los niños. Un modelo educativo es recomendado por el Departamento de Educación del Estado de Oklahoma. En este modelo , cada clase debe dividirse en "centros" para la lectura , el arte , la ciencia y obras dramáticas . Cada centro debe ser " la alfabetización rica " y diseñado para cubrir la mayoría de los sujetos en un espacio en las aulas . El aula debe ser un ambiente de integración diseñado para nutrir todos los niveles culturales , lingüísticas y de la capacidad de la clase.

Temas , no sujetos
Planificación de una variedad de ejercicios puede ayudar a mantener interés y entusiasmo .

en lugar de dar títulos a todo lo que cubre , en lugar tratar de utilizar los temas sujetos que cubren áreas como la alfabetización . Por ejemplo , utilizar un tema como colores para ayudarles a aprender vocabulario , practicar la pintura y cuentan diferentes colores usados ​​en una pintura . Los niños pequeños tienen períodos muy bajo atención. Mediante la enseñanza de las distintas habilidades clave en un tema más amplio , usted será capaz de participar en muchas tareas diferentes . La variedad es la sal de la vida , y esto nunca es más lo que el caso que cuando se trabaja con niños muy pequeños .

Habilidades Sociales
Los niños necesitan que se les enseñe cómo jugar muy bien entre sí .

En la mayoría de los niños pequeños , pre - jardín de infantes a menudo será su primera experiencia de la interacción social lejos de su familia, y por lo que es un aspecto vital de su desarrollo para convertirse en socialmente conscientes . Por ejemplo , aprender a compartir los juguetes , para ser honesto y ser amable con sus compañeros ( y su profesor ) son todo un sinónimo de esta etapa de su desarrollo . Como parte de su vida diaria , se les debe proporcionar la oportunidad de interactuar con otros niños y materiales mientras que la participación en el programa de estudios . Las tareas deben ser divididos por igual entre los niños de las actividades impulsadas por el docente y; esto anima a los niños a desarrollar activamente su independencia , también.
monitor y observar
Observe a su clase y adaptarse a sus necesidades siempre cambiantes .

Supervisión del comportamiento y el progreso de su clase es imprescindible cuando atienden a sus necesidades individuales . En esta etapa de su desarrollo , los niños todavía están descubriendo quiénes son - en ambas formas buenas y malas . A través de la observación de cerca sus matices y problemas , usted puede ser capaz de señalar la aparición temprana de dificultades como la dislexia o el déficit de atención con Hiperactividad aprendizaje; puede incluso ser capaz de ayudar a un niño recibir más apoyo en áreas tales como el autismo . Es importante meticulosamente mantener un registro continuo de las fortalezas, debilidades y el progreso del niño . Tales registros jugarán un papel importante en la estructuración de cómo se satisfacen las necesidades educativas de un niño .