Los efectos del retraso en el desarrollo en el aprendizaje de idiomas

Muchas cosas pueden causar retrasos en el desarrollo del habla y el lenguaje. Los efectos globales de aprendizaje por lo general dependen de la causa de la demora . La mayoría de los retrasos en el lenguaje pueden superarse con el tiempo , la terapia especializada y /o un enfoque diferente para el aprendizaje. Los niños que tienen retraso cuestiones lingüísticas en la infancia suelen ponerse al día con otros niños en la edad adulta . Anomalías de la Boca

Algunos retrasos en el lenguaje pueden provenir de anomalías con partes de la boca . La mayoría de los retrasos provienen de problemas con los labios, la lengua o la parte superior de la boca . La anormalidad más común es la fisura labiopalatina . Estos niños a menudo se retrasan en el habla porque sus labios no pueden obtener los perfiles adecuados para hacer los sonidos necesarios . Esta anormalidad es usualmente corrige fácilmente con una serie de cirugías. Una vez que las cirugías se han completado, el niño recibe terapia para ayudar a ponerse al día en su aprendizaje. Si el niño recibe la cirugía a tiempo, que normalmente será capaz de aprender rápidamente y alcanzar el mismo nivel de aprendizaje como otros niños de la misma edad.
-Motor Oral Problemas

problemas Oral- motor indicar que las áreas del cerebro que son responsables de la producción del habla tienen problemas para comunicarse . Debido a esta falta de comunicación entre el cerebro y la boca, los labios y la lengua , los niños pueden tener problemas para coordinar las piezas adecuadas para poder hablar . Sin embargo , si el retraso en el lenguaje es causada por problemas orales y motoras , el habla puede no ser el único problema . Los niños con problemas motores orales también pueden sufrir de dificultades de alimentación , toser , escupir y babeando . Este tipo de retardo tiene un efecto inmenso en el aprendizaje debido a que el cerebro tiene que ser desarrollado y entrenado con el fin de ayudar al niño a aprender a hablar . Si el cerebro no se desarrolla adecuadamente , el aprendizaje se ve seriamente retrasado hasta que el problema se puede superar .
Problemas de audición

Los problemas de audición son también comúnmente se relaciona con retraso el desarrollo del lenguaje . Un niño que tiene problemas de audición pueden tener problemas para hablar, así como la comprensión , la imitación y el uso de la lengua . Estos niños deben adaptar una forma diferente de aprendizaje que los niños que pueden oír . Deben obtener ya sea implantes cocleares u otros tipos de ayudas para ayudar a que sean capaces de escuchar la audición o tienen que aprender a firmar o leer los labios .
Twins

Los gemelos también pueden presentar retrasos en el desarrollo del lenguaje. Los gemelos suelen empezar a hablar de 3 a 4 meses más tarde que los niños que no son gemelos . Aunque la mayoría de los estudios muestran gemelos ponerse al día con sus pares individuales en los exámenes estandarizados del lenguaje en la primera infancia , un estudio publicado por Record, McKeown y Edwards encontró que los gemelos realizaron cerca de 5 puntos por debajo de los solteros en los exámenes estandarizados en el grado 11 , lo que indica que el lenguaje demora tuvo un efecto en el aprendizaje de años más tarde .