Formas de evaluar Preschool Learning

La evaluación es una parte importante de la educación , incluso en el nivel preescolar. Las evaluaciones ayudan a evaluar el crecimiento de los niños , así como evaluar la efectividad de los programas educativos; Sin embargo , los niños en edad preescolar presentan desafíos únicos cuando se trata de diseñar evaluaciones tanto eficaces y éticos . Es importante que los educadores recordar que los niños en edad preescolar tienen necesidades y capacidades únicas y que aplique criterios que satisfagan esas necesidades . Hay varios tipos de evaluaciones que los maestros de preescolar pueden utilizar para rastrear el progreso de sus estudiantes. Pruebas estandarizadas

Uno de los métodos para evaluar a los alumnos en edad preescolar es a través de pruebas estandarizadas . Las pruebas estandarizadas se hace en un ambiente controlado y pide a todos los estudiantes para completar la misma tarea . Luego , las actuaciones de los estudiantes son comparados con otros estudiantes o normas de desarrollo nacionalizadas . Mientras que las pruebas estandarizadas en el límite de preescolar es a menudo criticado por ser inapropiadas para el desarrollo , hay ocasiones en que puede ser útil . Por ejemplo , las pruebas estandarizadas puede ayudar pantalla de todos los estudiantes para discapacitados , lo que permite la detección y la intervención temprana . Pruebas estandarizadas comunes dadas a los estudiantes de preescolar incluyen la Imagen Test de Vocabulario Peabody , el Behavior Checklist Achenbach Child y la prueba Battelle . Estos exámenes son por lo general sólo administradas por profesores o psicólogos que han sido entrenados para administrarlos.
Observaciones

Observaciones , como una evaluación , implican más que los niños simplemente viendo . Notas anecdóticas deben tomarse durante la observación . Este tipo de evaluación es fácil de hacer y no entrometerse en la vida del niño; Sin embargo , se deben tomar medidas adicionales para hacer observaciones y notas anecdóticas efectivas y evaluaciones fiables . Los resultados de la observación deben compararse con los hitos del desarrollo u otros marcadores de progreso . Otras herramientas que utilizan , mientras que la realización de una observación son listas de verificación y escalas de calificación . Es importante para los fines de mantenimiento de registros que los maestros de preescolar hacen un seguimiento cuidadoso de cuándo y dónde se produjo la observación y el tiempo que se observó al niño .

Portafolios

evaluaciones de cartera son una colección representativa de la obra de un niño utiliza para hacer un juicio sobre el crecimiento y el progreso del niño. Los portafolios son una buena manera de compartir el progreso de los niños con los padres . Portafolios suelen incluir dibujos y escritos realizados por el niño , así como fotos y otros materiales aportados por los profesores. Los niños deben tener cierto control sobre lo que el material entra en su cartera , ya que esto fomenta un sentido de propiedad y la autorreflexión . Es importante que los portafolios incluyen piezas reflectantes que muestran el crecimiento del estudiante , en lugar de una colección de la obra de un niño .

Calificaciones Padres

Un relativamente nuevo método de evaluación preescolar los niños es el uso de informes de los padres y observaciones . Las calificaciones de los padres se suelen hacer al completar escalas o inventarios estándar. Las calificaciones de los padres pueden ser útiles para las proyecciones de la discapacidad y pueden alertar a los padres a las clases de los hitos del desarrollo de sus hijos deberían estar llegando . También animan a los padres a observar a sus hijos , recopilar datos y luego informar de que los datos de vuelta a la maestra . Esta información se transmite a los profesores que pueden utilizar ese conocimiento para ayudar a facilitar el crecimiento académico y de comportamiento .