Proyectos de Ciencias para la pre- kinder

Los niños son científicos natos . Desde el tiempo de los más pequeños aprenden a comunicarse comienzan a preguntar " ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? " Guiando a su preescolar a través de proyectos de ciencia y experimentos simples le permite experimentar los "por qué " y " cómo" del mundo que nos rodea . Permitir a los niños a desarrollar y probar hipótesis y llegar a conclusiones construye habilidades y conocimientos importantes para construir en el futuro. Elevar Pasas
demuestran por los estudiantes cómo las burbujas aumentan las pasas.

Vierta agua simple en un vaso alto . Espolvoree algunas pasas en el vidrio. Pregunte a los alumnos lo que creen que podría suceder a las pasas de uva , que ven cómo . Espere unos minutos como las burbujas de dióxido de carbono se unen a las uvas pasas en la parte inferior de la copa. Mira como cada pasas flota en la superficie del vidrio cuando suficientes burbujas han unido . Una vez en la superficie , las burbujas se desprenda y gravedad volverán a tirar de la pasa a la parte inferior de la copa para recargar con burbujas .
Pepper on the Run
Mira como la pimienta copos huyen .

Llene un recipiente blanco con agua. Espolvorear una buena cantidad de pimienta negro a través de la superficie del agua . Pida a los estudiantes para tratar de mover las hojuelas de pimienta hasta el borde de la taza. Alabe los voluntarios por sus esfuerzos e ideas . Colocar una gota de jabón en un dedo . Toque el centro de la superficie del agua con el dedo . Mira como toda la pimienta scoots hasta el borde de la taza. No es en realidad la pimienta que se repelido por el jabón . En lugar de ello , el jabón cambia la capacidad del agua para mantener juntos . Tensión del agua es lo que mantiene el agua juntos en formas de gotitas y mantiene la superficie del agua relativamente fuerte. Cuando el jabón toca la superficie del agua se interrumpe la tensión del agua y hace que la piel encima del agua para deslizarse lejos del jabón, tomar la pimienta con él .
Oler como una serpiente

Ayude a sus estudiantes a entender cómo investigar el uso de su lengua .

Discuta el hecho de que las serpientes se ven a menudo chasquear sus lenguas para que puedan "probar" el aire para obtener información que les rodea . Coloque varias rebanadas de la fruta en un plato por estudiante . Elija frutas que son jugosa con un sabor fuerte, como limones , pomelos, naranjas o cal. Cubra cada placa con un paño . Coloque los platos delante de los estudiantes . Venda de los ojos cada estudiante . Retire el paño que cubre la placa y que los niños usan su lengua para obtener información sobre su entorno . Pregunte a los alumnos cómo se sintieron en la conclusión de este experimento .
Mini Volcán
Muestre a sus estudiantes los efectos espectaculares de vinagre y bicarbonato de sodio combinado .

Dividir una clase en grupos de tres o cuatro alumnos . Dé a cada grupo un frasco de comida para bebé vidrio. Reparta una buena cantidad de plastilina para cada grupo de estudiantes . Instruya a los grupos de molde una montaña que rodea el frasco de comida para bebé. Coloque una cucharada de bicarbonato de sodio en cada frasco. Caer algunas gotas de colorante rojo en cada frasco. Vierta una cucharada de vinagre en cada frasco. Mira como los mini volcanes entran en erupción . Comparar y contrastar estos volcanes con volcanes reales .