Hilados de algodón Actividades de ciencias para niños en edad preescolar

Niños en edad preescolar encanta ver y hacer experimentos científicos , y los más práctico , mejor. Estos experimentos son fáciles de hacer y le enseñará los conceptos básicos a sus estudiantes . Todo lo que necesita es un pedazo de hilo de algodón y algunos otros objetos básicos . Asegúrese de supervisar a los estudiantes en todo momento y utiliza cada experimento de lanzar una lección sobre el tema . Capilar atracción
Crecer flores con sólo un pedazo de hilo de algodón .

atracción capilar es el agua se aferra manera a ciertos objetos . No es necesario entrar en detalles con sus niños en edad preescolar . Sólo les digo que se va a estudiar la forma en que el agua se mueve y va a utilizar la ciencia para " alimentar " una planta . Ponga los niños en edad preescolar en parejas y dar a cada uno una planta que tienen que cuidar. Plantas de flores son de la mejor manera los resultados son más evidentes . Dé a cada alumno un pequeño recipiente y pedirles que llenarlo con agua . Coloque el recipiente de agua por encima de cada planta de maceta . Ahora a cada uno un trozo de hilo de algodón a mano . Pídales que pongan un extremo en el agua y enterrar el otro extremo en el suelo de la planta. Deja las plantas en un lugar con sombra por alrededor de un mes ( el relleno del agua cuando sea necesario ) y luego volver con los estudiantes para ver cómo estaban . Usted debe encontrar un grupo de plantas vivas y vasos vacíos .
Haga su propia Cueva
Un experimento puede lanzar una unidad en cuevas y su formación.

Mostrar alumnos láminas de estalagmitas y estalactitas y les dicen que van a cultivar sus propios . Calentar 2 tazas de agua en una cacerola , con cuidado de no hervir . (Obviamente , usted debe hacer esto , aunque los estudiantes pueden ayudar si lo desea. ) Vierta lentamente las sales de Epsom en el agua. Explique a los estudiantes que el agua puede absorber la sal por un tiempo pero que a la larga no va a ser capaz de "mantener" más. Al hacerlo , se vierte en más sal hasta que el agua deje de absorber y la sal se encuentra en la parte inferior . Mostrar esto a sus estudiantes . Vierta el agua salada en dos copas o recipientes . Ahora tome un pedazo de hilo de algodón y corbata clips en ambos extremos para actuar como anclas . Ponga un extremo de la cadena en cada recipiente , asegurándose de que esté en el agua . El hilo debe colgar un poco entre los dos contenedores . Después de unos días , estalactitas y estalagmitas se forman y sus estudiantes deben ser sorprendido.
De Cande
Un experimento creativo muestra preescolares cómo cultivar azúcar.

Este es un experimento divertido , y los niños pueden incluso comer cuando hayan terminado . Al igual que con el experimento anterior , calentar un poco de agua , pero esta vez disolver el azúcar en ella. Espere hasta que el agua no puede absorber más azúcar . Deje que el agua se enfríe y luego vierta la solución en un contenedor para cada estudiante en la clase . Recibe los estudiantes para atar un trozo de cuerda de hilo alrededor del centro de un palito de helado o un cuchillo de plástico. Dígales poner el stick en la parte superior del contenedor y colgar la cuerda hacia abajo en el agua. Se debe colgar a mitad de camino en el agua. Si la cadena es demasiado tiempo , ayudarles a cortarlo . Tome varios colores diferentes de colorante alimenticio y decir a los estudiantes para agregar una gota de dos de cualquier color que deseen. Coloque los recipientes en un área protegida donde no ser golpeada . Sacarlos una semana después y mostrar a los estudiantes . Los cristales de azúcar se han formado todo el camino hasta la cadena y en el palo. Este experimento mostrará a los estudiantes cómo los cristales de azúcar en su crecimiento y se . Pueden comer el azúcar si desean o llévela a casa con sus familias
Magnetic Fields
mayoría de los preescolares han visto imanes en la nevera .; ahora usted puede enseñarles cómo funcionan los imanes .

Este es un experimento muy simple que se puede utilizar para explicar los imanes y el campo magnético de la tierra . Repartir una pequeña barra magnética a cada uno de sus estudiantes . Marque en cada uno de estos imanes los polos Norte y Sur . Pida a los estudiantes para empatar su cadena hilo a la mitad del imán y colgarla de un palo o un lápiz . Ahora dile a cada estudiante para hacer girar el imán tanto como les sea posible. Después de alrededor de medio minuto , decirles a todos a dejar de dejar que los imanes vienen a descansar. Como cada imán se para columpiarse, todos ellos se terminan de la misma manera ", señalando " (con los polos en la misma posición ) . Dile a tus alumnos que todos los imanes se alinean con el campo magnético de la tierra . Utilice este experimento de lanzar una clase en campos de tierra y magnéticos .