Ideas para mejorar la educación en el área de arte en un aula preescolar

Muchos niños pequeños comienzan su jornada educativa en preescolar. Muchos niños aprenden sus colores, formas y letras del alfabeto durante el tiempo de juego y lecciones interactivas . La mayoría de los salones de preescolares tienen mesas y sillas y rincones acogedores para el juego imaginario . Muchas de las habitaciones cuentan con áreas designadas específicamente para el arte . Use su centro de arte para reforzar las habilidades de alfabetización temprana en niños en edad preescolar con una gran variedad de artesanías y medios de comunicación. Preescolar Alphabet Soup

Fomentar los niños en edad preescolar para hacer "sopa ". Cortar cada letra del alfabeto en cartulina de colores . Cubra con papel de contacto para mantener las cartas robusto . Haga una " estufa " con una caja de cartón y un marcador negro . Cierre la caja en todos los lados y sacar cuatro círculos negros en la parte superior de la caja; este es el quemador. Coloque las letras en una superficie plana y decirle a los niños a cocinar algunas palabras . Pida a los estudiantes para recoger las cartas de la palabra gato; colocar cada letra en la sartén . Los estudiantes pueden elegir sus propias palabras , también. Esta actividad enseña estructura de la palabra básica .
Pizarra Arte

Que cada niño un pedazo de tiza de color . Pídale que dibuje una carta favorita en la pizarra. Anime a otros estudiantes a pensar en las palabras que empiezan con la letra en la pizarra. Dibuje la respuesta de cada estudiante junto a la letra . Hacer esta actividad a un estudiante a la vez así que no hay ninguna confusión entre los niños en edad preescolar . Esta actividad fomenta el reconocimiento de letras .
Paint a Story

Dar a cada estudiante una hoja de papel y pinturas . Pida a los estudiantes a pintar una escena de su cuento favorito . Si un estudiante no puede decidir sobre una escena favorita , le animamos a hacer su propia historia . La historia creada no tiene por qué ser complejo , y puede recoger un objeto a pintar si no es capaz de pensar en una historia o escena. Una vez que la pintura esté seca , pida a cada estudiante , uno a la vez , para informarle sobre la pintura. Escribir la historia en la parte posterior de la imagen. Busque palabras comunes como " el " y " a. " Pida a los estudiantes para que apunte a palabras que ellos reconocen como usted está llenando en sus historias . Esta actividad fomenta el reconocimiento de palabras a la vista.
Modeling Clay Animales

Pida a cada estudiante para crear su animal favorito utilizando plastilina . ¿Con qué letra empieza el animal con ? ¿Qué letra no terminar el animal con ? ¿Los estudiantes reconocen las otras letras en el nombre de sus animales ? ¿Qué sonidos hacen las letras ? ¿Puedes contar cuántos sonidos que se escuchan ? Usted puede adaptar las preguntas a cada estudiante o utilizar estas preguntas generalizadas . Esta actividad estimula a los estudiantes a identificar el sonido que hace cada letra .