Los enfoques tradicionales en la Enseñanza Preescolar

Cuando se planifica un programa de preescolar , que es esencial para abordar la agenda diaria como método de enseñanza en sí misma . La colocación estratégica de las actividades dentro de la programación es tan importante como la forma en que se imparten las clases . Los preescolares tienen poca capacidad de atención , se cansan fácilmente y están aprendiendo cómo ser estudiantes . Actividades de posición que tienen la mayor concentración y cooperación para media mañana , después de que los niños son alimentados y han tenido un poco de ejercicio físico , pero no son demasiado cansado . Rituales y Rutinas
Enseñe a los niños preescolares que levanten la mano .

El aprendizaje de las normas es un paso importantísimo para un nuevo niño en edad preescolar . La mayoría de los niños en edad preescolar no tienen experiencia en ser parte de un grupo . Algunos pueden carecer de la socialización con otros jóvenes en conjunto. Cariñosamente enseñar a sus estudiantes cómo esperar su turno , levantar la mano antes de hablar , caminar en línea como grupo , mantener las manos a sí mismos y ser amables unos con otros . Estos comportamientos deben ser revisados ​​y practican muchas veces al día hasta que se convierten natural. La introducción de normas mediante la enseñanza de los estudiantes de una canción alegre que refuerza que puede ser una herramienta útil .
Horario diario
preescolares puede conducir .

Mantener un horario regular es una parte importante de preescolar. Desarrollar un programa diario que combina el trabajo y el juego . Los preescolares deben tener puestos de trabajo. Enséñales a ser el líder de la línea cuando viaje como una clase dentro del edificio y fuera de la zona de juegos . Los titulares de la puerta se pueden asignar para mantener las puertas abiertas para la clase . Si su rutina de la mañana incluye el compromiso de la lealtad , tener un estudiante que sostenga la bandera , mientras que un estudiante de segundo lleva la prenda . Cada mañana , se reúnen como grupo para revisar los días de la semana , mes y año . Recita los días de la semana juntos . Un estudiante diferente puede ser el líder cada día para esta actividad , también. Crear un área de tiempo en su habitación , donde el trabajo del estudiante se le llama " meteorólogo ". El estudiante elegido para ser meteorólogo de ese día se verá fuera de la ventana para informar de lo que el tiempo que haga . Al mismo tiempo , un estudiante diferente pondrá representaciones visuales correspondientes de sol , lluvia o nubes en el tablón de tiempo . Pregunte a los estudiantes si el tiempo fuera parece que será capaz de salir a jugar o deben permanecer en el interior .
Centros de Aprendizaje
¿Tienes un área de bloques , en parte, de su salón de clases .

Divida el espacio en los centros de aprendizaje . Los niños en edad preescolar se van en pequeños grupos para diversos centros como el maestro los dirige . Estas áreas deben incluir una mesa sensorial donde los niños pueden jugar en varios días con arena , arroz crudo o frijoles y agua . Haga que los juguetes de plástico y contenedores para que practiquen verter y medir. Una parte diferente de la sala puede ser designado como un área de servicio de limpieza equipado con una cocina de simulación con mesa , sillas y vajilla de plástico y de plástico para alimentos . El juego es una actividad de aprendizaje en sí mismo. Una tercera área debe contener bloques y manipulativos, almacenados en recipientes de plástico que los niños van a salir y guardar ellos mismos. Puzzles con piezas de gran tamaño puede estar en una cuarta estación . Otra área debe incluir trajes y accesorios para los niños a jugar a los disfraces. Artes y artesanías es una actividad de grupo de preescolar que debe reservarse para una vez en el día en que todos participen en proyectos juntos.
Interacción Adulto
maestros tomar un papel activo .

la participación con los estudiantes en el proceso de aprendizaje es un ingrediente clave en el preescolar . Nunca debe haber confusión acerca de quién es el maestro y quién el alumno , para que no pierda el control de su salón de clases . Sin embargo , la interacción con el profesor es un componente saludable de su experiencia de aprendizaje . Muéstrales cómo funcionan las cosas y luego sentarse y dejar que la experiencia mientras aprenden. Ayude a sus estudiantes a aprender cómo jugar con los demás. Dirigir ellos, ya que piensan las cosas . Alentar y elogiar a menudo. Cuando las cosas no van bien , ayudarles a trabajar a través de los sentimientos de rechazo , la ira o la vergüenza . Enséñeles a decir " lo siento" y cómo perdono .
Motor y Movimiento Tiempo de
Traiga preescolares para el patio de recreo en días de buen tiempo .

El juego activo es de vital importancia para los niños en edad preescolar . Siempre que sea posible , los llevan fuera de las actividades al aire fresco y un parque infantil . Los días en que el clima no lo permite , utilizar un gran espacio abierto , como un gimnasio para que hagan ejercicio . Actividades motoras planificadas se pueden combinar con el tiempo para el juego libre .