Una guía para la Configuración de Ambientes de Aprendizaje para Niños

Cuando entras en una biblioteca y todo el mundo está susurrando , usted más que probable que va a susurrar . Cuando entras en un gimnasio con un partido de baloncesto pasando, usted grita para animar a su equipo . Ambos ejemplos reflejan cómo el ambiente prepara el escenario para la forma de actuar . Lo mismo puede decirse de la enseñanza de un niño en edad preescolar . Si el ambiente se siente seguro , es atractivo y fomenta la interacción , entonces es un ambiente positivo y tiene la capacidad de fomentar el aprendizaje . Seguridad

Un elemento fundamental de un entorno de aprendizaje de calidad para los niños en edad preescolar es la seguridad. Los adultos en el ambiente de aprendizaje son responsables de asegurar que las áreas interiores y exteriores están libres de riesgos potencialmente peligrosos como no herramientas almacenados lejos del acceso de los niños , pintura que tiene chips, las superficies duras en el equipo de juego , tomas eléctricas sin cubiertas , medicamentos accesibles y de primera suministros de ayuda , partidos abiertos y escaleras . Un ambiente de aprendizaje positivo también significa que el personal está bien informado y tener experiencia en la intervención médica de emergencia y la prevención.
Salud

entornos de aprendizaje que promuevan las prácticas de salud positivas y nutrición adecuada son ambientes que previenen enfermedades y optimizar el aprendizaje de los niños pequeños . Promover buenas prácticas de salud incluye el apoyo a las familias en el acceso a los servicios médicos y dentales apropiados y modelar los hábitos de salud adecuados . Un ambiente de aprendizaje apropiado es limpio y tiene buena iluminación , ventilación , calefacción y refrigeración .
Espacio

Un ambiente de aprendizaje de calidad proporciona espacios de aprendizaje que sean accesibles a los niños pequeños . El medio ambiente se divide en centros de aprendizaje donde los niños son libres de practicar , jugar y ser competentes social e individualmente . Los espacios de aprendizaje son atractivas y acogedoras. En los buenos ambientes de aprendizaje , los niños se proporcionan espacios para el almacenamiento de sus pertenencias personales, así como el almacenamiento de información , muestras de trabajo y otros artefactos de aprendizaje para compartir con los padres .
Relaciones

un ambiente de aprendizaje positivo se establece cuando el personal sabe cómo relacionarse con los niños individuales y para grupos de niños de manera que apoye y alentador. Personal de preescolar debe interactuar con los niños con respeto y de manera que fomenten el desarrollo del lenguaje , la resolución de problemas y el aprendizaje en general. El personal en un entorno de la primera infancia a entender la importancia de las relaciones en el aprendizaje, así como en el desarrollo social y emocional de los niños pequeños .
Choice

Los niños aprenden mejor a través del juego que permite opciones de actividades , ensayo y error , la repetición y la imitación. La implementación de rutinas en los ambientes preescolares es fundamental para el crecimiento y el desarrollo de un niño pequeño . Opciones de construcción en la rutina prepara el escenario para un ambiente de aprendizaje sano y feliz, los niños que aprenden .