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Número Actividades activas para niños en edad preescolarEn preescolar, los niños suelen aprender a contar verbalmente , lo cual es importante para la comprensión de la recta numérica y cómo funciona la adición . Pero también es importante para los niños en edad preescolar a comprender número concepto --- en otras palabras, la cantidad de un número representa . Los niños necesitan experimentar números y cantidades en la vida cotidiana con el fin de captar los conceptos numéricos , y para niños en edad preescolar , es decir, aprender a través del juego . Gross Número de motor Actividades flash una tarjeta de número a cada niño antes de una actividad motora gruesa como saltar en un trampolín o lanzar una pelota. Haga que el niño aplaudir el número necesario para asegurar que conoce el número y luego saltar ese número de veces o tirar esa cantidad de bolas en la lata. Esto refuerza la comprensión de la cantidad a través de mover físicamente un cierto número de veces. Contar de memoria del 1 al 10 se puede reforzar a través del canto del 1 al 10 , mientras que saltar en el trampolín de 10 veces . Para impulsar el reconocimiento de números , tarjetas numéricas lugar alrededor de la sala y que los niños que llegan al número que usted diga . Configurar tres peluche osos alrededor de una manta y haga que los niños cuentan cuántos osos hay , a continuación, mostrar el número 3 en una tarjeta de memoria flash . Pregunte cuántos platos se necesitan , y asignar un niño que cuente tres placas . Haga lo mismo con los cuchillos, tenedores , vasos y platos . Dejad que los niños se reparten "alimento" para los osos (dulces o aperitivos) . Aumentar el número de osos en el picnic como los niños dominan el concepto de cantidad. Animar a los padres a dejar que sus niños en edad preescolar a poner la mesa en casa para reforzar concepto de número . Para mejorar la comprensión del concepto de número , escribir una número en un cartón de huevos vacío y haga que cada niño coloque el número correcto de clavijas de la caja de cartón . También puede cortar discos de cajas de cartón , escriba un número en el disco y que los niños se fijan el número correcto de las clavijas en el disco. Otra idea es dar a cada niño unas pinzas de la ropa con un número escrito en cada clavija . Tener ropa que cuelga en una línea de lavado de baja , con números o puntos clavado en la ropa . Los niños tienen que coincidir con el número que aparece en su paridad con el número o puntos en la ropa. Esto refuerza número de reconocimiento y de adaptación de las habilidades . Escribir números en etiquetas y colocarlas sobre las espaldas de los animales de plástico que se colocan en cajas de cartón vacías como sus jaulas /campos . Cada animal debe recibir el número de frijoles secos /maíz que se correlaciona con el número en la espalda. Una variación de esto es tener los niños se sientan en un círculo con una bolsa de " alimentos para animales " y un animal de juguete delante de ellos . Muestre un flashcard número y cada niño tiene que alimentar a su animal que cantidad de frijoles para el desayuno . Use un número diferente para el almuerzo y así sucesivamente . No se olvide de utilizar cero veces , para reforzar el concepto de que cero significa nada Consejo: . . Con todas estas actividades, primer trabajo sobre la comprensión de cantidades dos y cincuenta y nueve minutos y luego introducir grandes cantidades gradualmente preescolarArtículos relacionados
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