Los problemas de comportamiento en niños en edad preescolar

preescolar puede ser un momento emocionante para muchos niños . Ellos llegar a interactuar con niños de diferentes orígenes , y tienen los adultos pueden tratar de complacer a otros que sus padres o cuidadores . Los preescolares se deleitan en sus habilidades para mostrar sus habilidades a los demás y luego regresar a casa para compartir su emoción y aventuras con sus padres . Sin embargo , debido a las muchas diferencias encontradas en el preescolar , los problemas de conducta son inevitables . Aprendiendo a Compartir

preescolares siguen siendo seres humanos egoístas . En sus mentes , el mundo gira alrededor de ellos y nadie más . Por lo tanto , compartir con otra persona de su tamaño no es sólo factible. Los maestros de preescolar monitorean las rabietas frecuentes que enfrentan cuando un niño se niega a dejar que el otro juego con el set de cocina aula porque cree , " ¡Es mío ! " Aprender a compartir es sólo el principio de aprender a jugar correctamente con los demás , y un resultado positivo puede conducir a un regalo para toda la vida de la empatía .
Ansiedad por separación

Entra en un aula de preescolar en el primer día de clases y que es probable que oír llorar y suplicar , y eso no es sólo de los padres. Niños experimentar algo de ansiedad por separación cuando tienen que dejar la comodidad de su casa para entrar en el mundo de la educación . Se utilizan para despertar en cualquier momento, tomar siestas cuando quieren , comer muchas veces y jugar todo el día. Después de un horario escolar rígida puede ser exigente y abrumadora . Después de la reunión inicial y saludar al maestro , un niño puede participar en rabietas o llorar , que dura desde unos pocos minutos hasta horas . El tiempo que se necesita para superar la ansiedad depende de la capacidad de recuperación y la capacidad para hacer frente a las nuevas situaciones del niño . Si él no puede superar el reto de la ansiedad puede llevar a más problemas de comportamiento en el aula como la negativa a hacer el trabajo , y /o escapar de la sala de clase para volver a casa .
Controlar el Enojo

Algunos niños entran preescolar con el entendimiento de que los golpes no es aceptable . Sin embargo , muchos otros niños se les debe enseñar esa lección importante. Los profesores se colocan en el papel de padre y mentor durante el día escolar , ya que no sólo proporcionan las lecciones académicas sino también nutrir las clases sociales y emocionales básicas que todos los niños necesitan para tener éxito en la vida . Cuando un niño viene de un ambiente en desventaja en la que sus padres o cuidadores no facilitaron el cumplimiento adecuado y límites de conducta , es probable que quieran desafiar y controlar su entorno . Esta necesidad de control puede dar lugar a actos de ira y agresivos cuando los límites están fijados por un adulto . Si ella no se enseña la manera de gestionar y controlar su ira , su comportamiento sólo puede escalar a oposición y problemas de conducta .

Expectativas insatisfechas

Lo creas o no , los niños preescolares a menudo abandonan la escuela después de sólo unas pocas semanas o meses de no cumplir con las expectativas . A veces un padre puede esperar demasiado de un niño y asumir que él está listo para comenzar la escuela cuando en realidad carece de habilidades de la vida diaria básicas que le impiden el aprendizaje. Accidentes de ir al baño pueden causar que un niño sea ridiculizado o siento menospreciado frente a sus compañeros. Otras veces, el profesor tal vez no se sienten adecuadamente entrenados para controlar sus búsqueda de atención o una tarea de evitación de conductas y no es capaz de ayudarlo a tener éxito . Cuando no se están cumpliendo las expectativas académicas sociales , de comportamiento y /o básicas , los padres del niño se les pide normalmente para él retirarse de la escuela hasta que pueda madurar un poco más . Esto puede dar lugar a la indefensión aprendida por parte de los padres y podría crear un patrón cíclico de bajas expectativas para el niño .