Temas Early Childhood Research Paper

El período de la primera infancia , desde el nacimiento hasta los ocho años de edad , está lleno de cambios muy interesantes y el crecimiento del desarrollo . Los estudiantes que investigan esta primera etapa de la vida se encuentra una variedad de diferentes temas y tópicos de incorporar en un documento escrito . Estos van desde los dominios básicos del desarrollo (es decir , físico /motor , cognitivo , emocional , social ) a conceptos más avanzados como el crecimiento de la primera infancia y las teorías educativas . Dominios del Desarrollo

Los niños entre el nacimiento y los ocho años se están desarrollando con rapidez a través de muchos niveles diferentes . Desde aprender a gatear , caminar y luego correr para ganar habilidades tales como el autocontrol y las habilidades sociales , el período de la primera infancia ofrece una gran cantidad de temas de papel de investigación . Comenzando estudiantes de la primera infancia , como los estudiantes de secundaria y los universitarios que acaba de empezar puede que desee optar por un tema básico de dominio la investigación evolutiva . Esto puede incluir un tema amplio , como las edades y etapas de desarrollo típico. Los estudiantes más avanzados pueden querer abordar un tema en profundidad que incluye ideas específicas o superior nivel . Estos temas de dominio del desarrollo pueden centrarse en un área específica del desarrollo y de la edad , tales como el desarrollo emocional de los niños entre las edades de 24 a 36 meses, los cambios cognitivos entre las edades de tres y cinco años de edad o los patrones de desarrollo motor grueso en el primer año de la vida .
teorías
teorías

en desarrollo infantil y educación temprana abundan en la comunidad académica . La elección de un tema de trabajo de investigación que se centra en uno , o varios, de estas teorías puede ayudar al escritor /estudiante para descubrir nuevas perspectivas sobre la naturaleza de los niños pequeños , las expectativas para el aprendizaje y los patrones de crecimiento típicos y atípicos . Los estudiantes nuevos en el campo de la primera infancia pueden comenzar su investigación con las teorías populares , conocidas o aceptadas como etapas de Piaget del desarrollo cognitivo , Sistemas Ecológicos Teoría de Bronfenbrenner o la teoría sociocultural de Vygotsky . Mientras los estudiantes el progreso y construir más conocimiento y comprensión del periodo de la primera infancia , los temas de investigación de papel pueden incluir comparaciones de diferentes teorías del desarrollo /educación , crítica de las perspectivas teóricas o /teorías posmodernas más nuevos y su conexión con la primera infancia .


cultura

La cultura y la comunidad que un niño pequeño se convierte en obras de teatro un papel fundamental en la configuración del desarrollo y el aprendizaje . Las influencias y los impactos de la cultura en el período de la primera infancia del tiempo es un tema de investigación que puede incluir una amplia gama de temas y conceptos . Estos incluyen aulas multiculturales de la primera infancia , la familia y la cultura de la comunidad y la educación , el desarrollo del lenguaje , las tradiciones culturales o la enseñanza de sus hijos de diferentes culturas . Los temas pueden cubren categorías temáticas amplias o generales o miran a un salón de clases , el estudiante o caso que involucra a las interconexiones entre la cultura y la educación o el desarrollo específico.
Escuela

Hay poca debatir que la educación de la primera infancia en la forma de aprendizaje basado en preescolar o centro tiene efectos positivos en el niño pequeño . Tanto si se está aprendiendo las habilidades de pre - alfabetización o el desarrollo de las habilidades matemáticas básicas , estas oportunidades tempranas pueden ayudar a los niños a sobresalir en ambientes académicos posteriores. Temas de papel de investigación que cubren la escolarización y el período de la primera infancia pueden incluir temas específicos relacionados con las formas en que el preescolar beneficia el aprendizaje del niño , prácticas positivas de instrucción , estado socio- económico y de educación temprana , desarrollo de la alfabetización en la escuela o herramientas de evaluación educativa en los centros preescolares . Estos temas le permiten al estudiante /investigador para examinar los vínculos entre la enseñanza o el ambiente académico y el desarrollo general del niño , así como los aspectos más específicos de crecimiento y aprendizaje.