Actividades divertidas Sobre las Medidas para Prescolar

Introducir el concepto de tamaños para sus niños en edad preescolar mediante agradables , actividades prácticas . Ayúdelos a aprender el vocabulario para describir el tamaño de varios objetos . Enséñales clasificación importante y habilidades de secuenciación también. Grande y Pequeño

Utilice cartulinas para crear 40 tarjetas. Dibujar una forma grande o pequeño en cada tarjeta de memoria flash . Utilice formas que los preescolares están familiarizados con tales como círculos, triángulos , cuadrados, rectángulos , corazones y estrellas . Dé a cada niño 20 tarjetas y pídales que coloquen sus mazos boca abajo sobre una mesa. Pídales que se convierten al mismo tiempo en una carta de su mazo . El niño con la forma más grande gana las dos tarjetas . Si ambas tarjetas muestran formas pequeñas o ambos muestran grandes formas , los niños colocan las tarjetas en una pila separada y dibujar de nuevo. Después de la vuelta a las 20 cartas, el niño con más cartas gana. Hacer el juego más difícil mediante el uso de tarjetas de vocabulario con objetos grandes , tales como automóviles, casas , aviones y árboles . Usar objetos pequeños como canicas, caramelos , monedas y tachuelas . Pida a los niños para determinar qué objetos son más grandes en la vida real .
Alto y corto

Recoger rollos de toallas de papel y se cortan a diferentes alturas . Cubra los rollos con papel de contacto o papel de regalo . Pregunte a sus niños en edad preescolar para organizar los rollos de alto al más bajo . Hágales también practican la organización de ellos del más corto al más alto . Crear un reto por el momento los niños a medida que se alinean los rollos . Cuando han desarrollado competencia utilizando los rollos de toallas de papel, ayudar a los niños se alinean de alto al más bajo .
Pesada y Ligera

Demostrar cómo un equilibrio trabajo de la balanza , y luego deje que sus niños preescolares exploran elementos de pesaje. Traiga en una variedad de objetos como una manzana , libro, coche de juguete y centavo. Muestre a los niños dos objetos y pídales que predigan cuál es más pesado . Pida voluntarios para colocar cada objeto en la escala. Discutir si o no las predicciones de los niños eran correctas . Haga que los niños preescolares eligen otros artículos de todo el ambiente y determinar cuáles son los más pesados.
Más y Menos

Enseñe a los niños los conceptos de más y menos gráficos usando . Escribe una simple pregunta como " ¿Te gusta el chocolate o helado de vainilla ? " en una tira de papel . Coloque la tira de papel en un gráfico de bolsillo. Escriba las palabras "chocolate" y " vainilla " en tarjetas y colocarlas en la tabla de opciones , creando dos columnas . Dé las tarjetas de índice niños y pedirles que responder a la pregunta mediante la colocación de sus tarjetas en las columnas correspondientes . Cuando el gráfico está completo , anime a los niños a usar las palabras " más" o "menos " al describir los resultados . Introducir la palabra " igualdad " cuando sea apropiado.