Rhyme y Actividades Aliteración para Pre - K

habilidades de lenguaje y alfabetización de los niños comienzan a desarrollar antes de que comience la escuela formal. De hecho , de acuerdo con Leslie Mandel Morrow , profesor de Alfabetización de la Universidad de Rutgers , la probabilidad de que un niño va a tener éxito en el primer grado depende de lo que aprendió antes de llegar allí . Morrow destacó que proporcionar a los niños un medio para explorar los libros , alfabeto y rimas es muy importante para su éxito académico , ya que ayudan a los niños transmiten significado . La aliteración también ayuda a los niños a perfeccionar las habilidades con el alfabeto y con la práctica de la conciencia fonológica . Ayude a sus estudiantes a prepararse para los futuros desafíos académicos con rimas y aliteraciones actividades . Rima y aliteración Matching Game

Usted puede utilizar este juego como un medio para afinar con rima o la aliteración habilidades . Imprima seis pares de rimas o imágenes aliterados . Por ejemplo , imprimir una imagen de un ratón y una imagen de una casa , un coche y una estrella , y así sucesivamente . Estas serían las coincidencias positivas . Partidos aliterados incluirían casa y el cabello, el gato y el coche, y así sucesivamente . Imprima pares aliterados o riman , tantas como sea necesario por niño , y cortar cada imagen por separado . Haga que los niños ponen su imágenes boca abajo sobre la mesa . En su " ir", los niños voltean sobre una imagen y luego otro , en un intento para que coincida con la primera imagen con su par de rima o aliteración . Si tiene éxito , se coloca a la pareja en una pila separada y sigue jugando . Si no , les voltea boca abajo y da la vuelta dos nuevas imágenes . El primer hijo a encontrar todos los pares , gana.
Nickname Maker

fabricante de Nick es una actividad que se pegue . Haga que los niños se sientan en círculo . Vaya alrededor del círculo parando brevemente en cada niño . Cuando se detiene , pregunte a los otros niños para llegar a un apodo para el niño se detiene en . Este apodo se debe rima o ser aliteración , según la cual la habilidad que desea afinar . Proporcionar ejemplos, como "Fancy Nancy " o "Happy Hillary . " Escriba las opciones en la placa , y tienen hijos que escoja el que más les guste . Los apodos que elijan serán suyos para todo el año escolar , o hasta que se elija para llevar a cabo esta actividad de nuevo. Antes de empezar , asegúrese de que todos los niños comprendan que este está destinado a ser divertido , y no es que no hay insultos ni nada negativo utilizado . Después de que todos los niños tienen un apodo , hacer letreros y tarjetas de cualquier tamaño que cuentan con su nuevo apodo . Permita que decoran el nombre de la tarjeta antes de la cinta a la parte delantera de su escritorio.
Rhyming Basket

Esta actividad puede estar a punto palabras que riman , pero también puede fácilmente convertir en una actividad aliteración . Coloque varios artículos en una cesta grande , como un trozo de tiza , pegamento , manzana , lápiz , marcador y pequeño oso de peluche . Pasar esta canasta alrededor de la habitación . Con cada niño , hacer una pregunta como : "¿Qué en la canasta rima con bapple ? " El niño luego seleccionar el elemento que creen que es la respuesta. Si se equivocan , animarles a intentarlo de nuevo . Después de identificar correctamente el objeto , que pasará entonces en la canasta para el próximo hijo . Para que sea aliterado , hacer preguntas como : "¿Qué tema comienza con la misma letra que cerdo? "
Post- Lectura aliteración y rima Listas

Haga aliteración y rimas listas después de leer los libros que han riman o habilidades aliteración como su enfoque , tales como Green Eggs and Ham por el Dr. Seuss . Después de leer , se centran en lo que la habilidad se discutió en el libro preguntando a los niños preguntas abiertas , como " Dr. Seuss rima en cualquier lugar y allí. ¿Qué otra cosa rima con allí y en cualquier lugar ? " Record en la pizarra las palabras que riman los niños gritan , separándolos en dos listas : palabras reales , como el oso , y las palabras " sin sentido ", como " zare . " De esta manera , los niños pueden distinguir el sentido del sinsentido , señala SaskEd.gov , un recurso educativo .