Escuchar Ideas Habilidad para Pre - K

Los padres y los maestros quieren preescolares para escuchar bien lo que son capaces de ganar idioma, seguir instrucciones y aprender nuevos conceptos . Sin embargo , escuchar es una habilidad que debe ser practicada para desarrollar y mejorar . Los niños preescolares pueden jugar para mejorar sus habilidades de escuchar , que les ayuden a ser mejores estudiantes . Matching Sounds

Rellenar varios huevos de plástico con una variedad de materiales que harán diferentes sonidos cuando están sacudidos . Hacer dos de cada tipo . Por ejemplo , llenar dos huevos con monedas, dos huevos con arroz y dos huevos con sal. Pegue los huevos cerrados para que no se derrame mientras los preescolares están jugando con ellos . Pida a los estudiantes para sacudir los huevos y escuchar los sonidos que hacen . Ellos escucharán para los huevos que hacen el mismo sonido para formar un conjunto a juego .
Sound Bingo

Record varios sonidos diferentes de objetos de uso cotidiano , tales como un reloj , un perro ladrando o un coche de partida. Proveer a los estudiantes con cartones de bingo 3 - por - 3 llenos de imágenes que corresponden a los sonidos que ha grabado . Juega cada sonido y pedir preescolares para escuchar el sonido . Ellos deben encontrar la foto en su tarjeta que produce ese sonido y cubrir la imagen con un marcador . Cuando un estudiante cubre tres imágenes en una fila , van a gritar , " ¡Bingo! "
Que tocan los instrumentos

Proporcionar a los estudiantes una variedad de instrumentos , tales como palos de ritmo , tambores, maracas y panderetas . Reproducir grabado canciones de los niños para que jueguen junto a . Dígales que tendrán que escuchar el tipo de música que se está reproduciendo a saber tocar sus instrumentos . Por ejemplo , cuando una canción está en rápido , van a tocar sus instrumentos con rapidez para que coincida con el ritmo de la música . Si una canción es lenta , tendrán que jugar más lentamente . A veces, durante las canciones , en voz alta a los estudiantes para tocar sus instrumentos en voz alta o en voz baja . Escuchando a las diferencias en los sonidos de los instrumentos hacen será ayudar a los preescolares a ser más conscientes de la escucha.
Cabeza, hombros , rodillas y dedos de los pies

Cante una canción movimiento clásico con preescolares - "Cabeza, hombros , rodillas y dedos de los pies " - y pedirles que tocar cada parte de su cuerpo a medida que cantarla. Cuando la canción dice " cabeza ", los estudiantes tocarán sus cabezas , y continuar como la canción dice en voz alta cada parte del cuerpo . Una vez que los alumnos se han familiarizado con la canción y cómo mover a ella , intente variar la canción mediante la adición de las partes del cuerpo que no están en la versión original , como los codos , la barbilla o las caderas . Esto animará a los preescolares a escuchar las diferencias en la canción original y la nueva versión .