Actividades de Desarrollo Emocional para niños en edad preescolar

Niños en edad preescolar comienzan desarrollo educativo cuando se trasladan de aprendizaje privado en el hogar de una experiencia de aprendizaje público y grupo. Las emociones pueden ser fuertes para niños en edad preescolar con sus padres los dejan en las capaces manos de un maestro , sobre todo durante los primeros días de separación. El desarrollo emocional es por lo tanto comprometido desde el primer día . Debe ser el objetivo de un preescolar para proporcionar actividades de desarrollo emocional saludable para sus estudiantes , especialmente en el primer día de reunión . El miedo a la separación

Un temor común experimentada por niños en edad preescolar es el de la separación de los padres o cuidadores . Un niño en edad preescolar puede actuar y probar los adultos a cargo , como resultado de este miedo; esto puede ser exasperante . Use actividades que canalizan las emociones de los niños en edad preescolar de una manera positiva para todos los involucrados experimentará menos ansiedad durante todo el período de ajuste . Niños en edad preescolar aún no se utilizan para el ambiente escolar también pueden tener problemas para comportarse con y compartir con otros niños . Use actividades que desalientan el egoísmo y fomentar el intercambio en el aula . Además , sugieren actividades en el hogar los padres pueden utilizar para enseñar a sus hijos las valiosas cualidades de carácter .
Deliberada y Diversión distracciones

Obtener los niños en edad preescolar que participan en la clase inmediatamente para distraerlos de cualquier temor que puedan tener. Por ejemplo , dividir la lista de asistentes al grupo de animales . Cuando lleguen los niños , dar a cada etiqueta de un nombre en la forma de uno de los animales . Después de distribuir y adjuntando todas las etiquetas de nombre , dividir a los niños en grupos respectivos "animales" en las áreas de juego designadas . Una vez que ejerza una actividad tal, los niños en edad preescolar suelen ser distraídos , lo que hace que sea más fácil para los padres para que se vayan. Esto no necesariamente funciona bien en todos los casos , pero la planificación de actividades de distracción debe ayudar a sus estudiantes a adaptarse a la idea de estar lejos de sus padres .
Claro y Simple Rules

la mayoría de los niños pequeños tienen la capacidad de entender las reglas simples para el comportamiento aceptable y no aceptable . Organizar actividades que fomenten los preescolares a escuchar y seguir instrucciones , así como las que le dan la oportunidad de desarrollar las habilidades motoras . Por ejemplo , el juego " ¿Qué hora es , señor Fox ? " Montar los estudiantes en un lado del espacio asignado , mientras que ( Mr. Fox ) se coloca en el lado opuesto . Después de que los niños preguntan: " ¿Qué hora es, señor Fox ?, " por ejemplo , "Es hora de saltar ! " Los estudiantes luego saltar hacia el otro lado hasta que le das la señal de parar . Repita con las direcciones para caminar hacia atrás , gatear , saltar o saltar , por ejemplo , hasta que los niños lleguen a su lado. Cuando los niños están cerca de usted y pregunte por última vez , por ejemplo " Es medianoche ! " Luego, los estudiantes vuelven corriendo al otro lado mientras los persigues . En este punto , el juego puede comenzar de nuevo .
Claros llegar

Los preescolares a menudo prefieren ser independientes cuando se trata de ciertas tareas , como vestirse , atarse las zapatillas o cortar con tijeras . A veces , los niños preescolares independientes podrían resistirse a un maestro o padre que trata de ayudarles en una actividad. Si observa uno de sus niños en edad preescolar que lucha para completar una tarea o actividad , bajar a su nivel y ofrecer instrucciones verbales suaves y estímulo. Evite tomar más de la actividad o tarea o inmediatamente en picada para remediar una situación . Anime fuerte desarrollo emocional en sus niños en edad preescolar , ayudándoles a triunfar en las actividades.