Etapas de la escritura para niños en edad preescolar

Antes de que un niño camina primero tiene que aprender a gatear . Del mismo modo , antes de que un niño escribe primero tiene que pasar por una serie de etapas de desarrollo que construyen las habilidades necesarias para esta importante tarea. Habilidades de escritura Emergente comienzan a desarrollarse durante los años preescolares , y suelen seguir una serie de pasos como el desarrollo motor físico o bien del niño y las habilidades cognitivas crecer y florecer. Scribbling

Los niños en los años de preescolar comienza el camino de convertirse en un escritor , empezando con garabatos . Preescolares muy jóvenes suelen carecer de la coordinación de la mano para formar lo que los adultos y los estudiantes mayores perciben como cartas reales o símbolos . En cambio, los jóvenes en edad preescolar experimentos por hacer marcas o garabatos . Esta etapa proporciona al niño la oportunidad de explorar y entender mejor las herramientas de escritura . Aunque garabatos pueden no parecer un dibujo o escritura específica , esta etapa es muy importante . En el nivel básico que permite que el niño descubra el mundo de la escritura a través de acciones simples .
Mock Escritura

Con el desarrollo del niño en edad preescolar , su letra también cambia y crece. Desarrollos cognitivos que conducen a un aumento en las actividades de juego dramático a menudo acompañan a un cambio significativo en el estilo de escritura a mano . En lugar de simplemente hacer garabatos o hacer marcas al azar para explorar un utensilio de escritura , los niños preescolares mayores pueden dedicarse a la escritura fingida . A medida que el niño inventa escenarios de juego imaginativo , ella puede imitar acciones de los adultos , tales como cocinar, trabajar o de escritura a mano . Los niños en esta etapa de la escritura se ven a menudo creando su propia versión de las palabras escritas sobre la base de lo que ven los adultos. Este escrito se ve poco como cartas reales , y puede ser más parecido a los garabatos en la apariencia . La diferencia clave entre este y la antigua etapa del garabateo es la intención detrás de la escritura y la capacidad de distinguir las marcas aleatorias desde intencionales palabras escritas .
Letras iniciales

los preescolares que han dominado la escritura simulacro son típicamente listo para pasar a la siguiente etapa en el desarrollo de la escritura . En esta etapa , los niños preescolares crean principio o cartas simuladas. A diferencia de la escritura simulada , que imita el guión general de escritura a mano de un adulto, cartas simulacros están destinados a parecerse a símbolos individuales reales del alfabeto. El niño todavía no puede estar listo en su desarrollo para dibujar la estructura de la carta es cierto, pero es capaz de hacer marcas que poco se parecen a él.
Escritura de cartas

Después de dominar las cartas simuladas , los niños en edad preescolar pueden ser capaces de hacer la transición a hacer letras convencionales . Esta etapa incluye un movimiento en símbolos del alfabeto de aspecto realista que se asemejan mucho a la estructura carta real. Los niños pueden empezar esta etapa con las cartas familiares, como la primera letra de su nombre . En esta etapa del desarrollo de la escritura , los niños pequeños tienen la capacidad de desarrollo de observar las cartas y copiar o escribir las líneas y curvas necesarias para recrearlas con cierto grado de precisión.