Preschool Center Objetivos

Centros preescolares basan sus metas de aprendizaje fuera de los objetivos trazados por los departamentos de educación estatales y la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños ( NAEYC ) , y lo combinan con ideas espontáneas de los niños al interactuar en centros de aprendizaje . Los artículos en los sitios web , tales como PBS Teachers y estado Scholastic la importancia del juego espontáneo de los niños pequeños en la progresión de su desarrollo , sobre todo con el juego dramático y el centro de bloques , debido a que ambos se combinan las habilidades físicas y el pensamiento creativo . Juego dramático

Según PBS Teachers ( pbs.org ) , el juego dramático permite que los niños pequeños usen su imaginación para explorar ideas sobre sí mismos , sus compañeros de clase y el medio ambiente . Esto se puede lograr más fácilmente si los educadores almacenan el centro de juego dramático con suministros temáticas, como el juego con alimentos , pasta vacíos y cajas de pizza , menús para llevar a cabo , una caja registradora y dinero de juguete para un tema restaurante. Los niños practican habilidades matemáticas al contar el dinero y las habilidades literarias descifrando el menú y anotar pedidos , durante el uso de su creatividad para cocinar la comida en la cocina de juguete .
Bloquear Centro

según Scholastic , el centro de bloques permite a los niños construir una obra maestra , cambiándola a medida que avanzan , como bloques son un proceso abierto . Los niños practican habilidades matemáticas al construir con bloques , ya que tenga en cuenta las diferentes formas y tamaños de los bloques y que los bloques de rectángulos largos hacen el mejor base, mientras que los bloques en forma de tubo hacen que la torre más alta. Los niños aprenden que si construyen la torre demasiado alta , se caerá , por lo que improvisan y ajustar los bloques y empezar de nuevo . A menudo van a trabajar juntos, y usar su imaginación para añadir caballeros y dragones a un castillo o los animales de granja a granja de nueva construcción .
Art Center

En el centro de arte , proporciona un montón de espacio en las mesas y caballetes para que los niños puedan tener cada espacio para trabajar de forma creativa y expresarse . Característica tanto plastilina y arcilla en el centro de arte , ya que proporcionan diferentes texturas; También hacer tijeras de corte disponibles Play- Doh y cortadores de galletas para los niños para experimentar. Saca a pintar con los dedos y dejar que los niños utilicen su imaginación y las pinturas para crear una imagen , ya sea en el caballete o la mesa . Mantenga batas en la mano y establecer el centro de arte justo al lado de los lavabos por lo que es fácilmente accesible después de los proyectos sucios . Después los niños se convierten en un corte más eficiente Play- Doh , llevar a cabo diferentes tipos de papel y tijeras de más niños para que puedan practicar sus habilidades de corte .
Literary Center

En el biblioteca de aula , las acciones de la zona con libros de imágenes que los niños pueden hojear y volver a contar la historia por mirar las fotos o el reconocimiento de algunas de las palabras. Suministrar la zona con pufs para que los niños pueden relajarse , e incluyen una selección de marionetas de cuentos de hadas clásicos en caso de que los niños deseen actuar las historias .

En el área de escritura , incluyen caballetes con letras magnéticas y rastreo papel con letras punteadas para ayudar a los niños a reconocer el alfabeto y aprender a escribir su nombre.