Habilidades Creativas para profesores preescolares

Los maestros de preescolar impactan la experiencia de aprendizaje temprano de los niños. Una maestra de preescolar con pobres habilidades creativas puede convencer a los niños que la escuela es algo que hay que soportar . Una maestra de preescolar talentoso y creativo anima a los estudiantes a ver la escuela como emocionante y agradable . Ella alienta la curiosidad y el desarrollo de habilidades de los niños preescolares . Los mejores maestros de preescolar enseñar a los estudiantes las habilidades que necesitan para convertirse en estudiantes exitosos y alegres . Perspectiva

Los mejores maestros de preescolar mantienen un sentido de la maravilla y la emoción . Ellos entienden y comparten un hambre de aprender y explorar el mundo. Pueden adaptar su sabiduría adultos a ver la vida y el aprendizaje desde la perspectiva del niño . Se adaptan las lecciones y la información proporcionada desde la perspectiva adulta de los objetivos y metas de aprendizaje para los juegos lúdicos y actividades que atraen a los niños pequeños . Por ejemplo , la construcción de un jardín de mariposas permite a los estudiantes observar el ciclo de vida de las mariposas y tienen un hermoso lugar para jugar con una gran cantidad de información sensorial .
Observación

El preescolar maestro observa a los estudiantes en la sala y determina las necesidades de cada estudiante . Se adapta lecciones para atraer a estudiantes visuales , auditivas , cinestésicas y táctiles para que ningún niño se quede atrás. Se da cuenta de que los niños necesitan ayuda adicional y encuentra formas tales como la enseñanza de uno-a - uno y lecciones multi- sensoriales para asegurar que sus estudiantes tengan la oportunidad de aprender. Por ejemplo , el baile para aprender conceptos especiales y habilidades de coordinación puede revelar mucho sobre el desarrollo del niño .
Comunicación

Una maestra de preescolar necesita habilidades lingüísticas creativas que son simples suficiente para que los preescolares comprendan . Ella puede usar simples , pero vivos , adjetivos para describir un objeto; tales como verde lima bola sólida , cubierta de pequeños garabatos rojos . Los niños les encanta escuchar historias y disfrutar de la inflexión de tono y el divertido voces que un profesor puede utilizar para llevar una historia a la vida . Ella puede usar historias familiares y rimas para enseñar sonidos de las letras , palabras de vocabulario y habilidades lingüísticas . Ella puede permitir que los estudiantes vuelvan a contar historias escuchadas en el círculo utilizando títeres u otros apoyos .
Planificación

Muchas lecciones preescolares incluir actividades de grupo, como los círculos de cuentos, cantando y reconocimiento de letras y números . La maestra de preescolar instruye a través de planes de estudio para que una actividad puede enseñar múltiples materias . Por ejemplo , la observación de mariposas en el jardín de mariposas enseña el ciclo de vida de las mariposas y de lo que comen; construye habilidades lingüísticas de colores como los estudiantes que describan lo que ven; desarrolla habilidades para contar , ya que suman todas las mariposas en el jardín; y los avances de clasificación habilidades a medida que cuentan el número de mariposas amarillas o monarca .
Organización

Los maestros de preescolar pueden organizar el aula en centros de aprendizaje que los estudiantes puedan participar en el aprendizaje independiente . Las habilidades de grupo de centros de aprendizaje y tipos de lecciones juntos para que el profesor puede hacer el uso más eficaz de los recursos . Por ejemplo , un centro de aprendizaje contiene materiales de arte que se pueden utilizar para completar las hojas de trabajo de matemáticas , apoyar proyectos de arte y evaluar secuenciación historia.