Cómo crear un plan de estudios creativo

Un currículo creativo utiliza intereses de los estudiantes en un ambiente seguro para proporcionar un ambiente de aprendizaje saludable y atractiva. De acuerdo a la Teoría y Currículo Creativo , una de las mayores prioridades en un plan de estudios creativo es para satisfacer las necesidades básicas de los estudiantes . Los educadores deben proporcionar un ambiente de aprendizaje donde los estudiantes sentirse seguro y tener seguridad emocional . Los maestros también deben proporcionar a los estudiantes un sentido de pertenencia , mientras que la utilización de los intereses individuales . Un plan de estudios creativo se centra en el desarrollo del lenguaje y el desarrollo de habilidades sociales en los niños en edad preescolar . Instrucciones Matemáticas 1

Establecer sus metas y objetivos para el aula . Sepa qué lecciones se quiere enseñar y lo que el resultado deseado de cada lección es . Escriba lo que las actividades y discusiones pertenecen a cada plan de lección .
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Hacer una línea de tiempo para sus clases , sino que tenga un plan de copia de seguridad. Cuando los estudiantes se dedican a una actividad o discusión , el tiempo puede deslizarse fácilmente fuera , comiendo en su próxima lección . Fije una hora específica para cada actividad . Si una lección no dura todo el tiempo que quiera a , tiene una discusión o una actividad para pasar a .
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Observe a sus estudiantes y tomar notas en sus intereses . Mira necesidades especiales , fortalezas y debilidades entre sus estudiantes . Tome en cuenta las actividades que pueda excluir a los estudiantes sobre la base de razones físicas , religiosas o emocionales .
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Plan de actividades prácticas que atraen a sus estudiantes y que dan lugar a discusiones . Utilice los planes de lecciones que permiten a los estudiantes trabajar juntos y los combinan con actividades de cada estudiante puede hacer solo. Incorporar los paseos en su planes de lección para que los niños puedan experimentar lo que están aprendiendo .
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Solicitud de retroalimentación de los estudiantes y padres sobre las actividades que les gustaba y no le gustaba . Mantenga un registro de las lecciones exitosas y no exitosas .
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Revise sus años y de malas hierbas a cabo las ideas y actividades que no funcionaron bien . Aprovechar las lecciones y actividades que cumplen sus expectativas .