Gravedad Actividad para niños en edad preescolar

La fuerza invisible que tira cosas al suelo fascinado el filósofo griego Aristóteles, que se dieron cuenta de que los ladrillos caen más rápido que las plumas . Su conclusión de que cuanto más pesado es el objeto , más rápido se cae puede haber estado equivocado . Sin embargo , sus observaciones muestran cómo se puede participar en edad preescolar en la ciencia. Observaciones y las actividades diarias pueden ayudar a los niños a entender los principios básicos de la fuerza y ​​de la gravedad. Hable acerca de la gravedad

Hable con los niños acerca de las palabras que la gente usa para describir la gravedad. Encontrar diferentes maneras de describir las fuerzas invisibles y otros conceptos de la física . Reglas de uso que son adecuados para niños en edad preescolar , como la caída , caída, chocan y rebotan . Discuta lo que sucedería si no hubiera fuerza invisible . La comprensión de la gravedad significa que la fuerza de agarre invisible tira de las cosas, y sin que la fuerza , los objetos sería flotar en el aire . Cuente una historia sobre una mañana cuando la fuerza invisible ha desaparecido . Dejad que los niños vienen con sugerencia para completar la historia . Preguntar ellos haciendo preguntas , tales como : "¿Qué pasaría cuando la niña sale de la cama " o " ¿Qué pasaría cuando ella trata de lavarse los dientes ? " Pida a los niños para ilustrar la historia .
Jugar con juguetes

Torres de contrucción es una forma divertida de aprender los principios básicos detrás de la gravedad. Si pones bloques más grandes en bloques más pequeños y hay demasiada fuerza , la torre se cae . Pida a los niños en edad preescolar para construir puentes y ver qué pasa cuando se ponen diferentes objetos en los puentes . Hable acerca de cómo un puente real debe ser lo suficientemente resistente para soportar tanto su propio peso, así como la gente caminando o conduciendo en él . Construir puentes en diferentes materiales, tales como bloques de construcción y de cartón en equilibrio sobre un par de cuadras . Deje que los niños pongan diferentes objetos en los puentes , y ver la cantidad de cosas que usted puede poner en diferentes tipos de puentes .

Bouncing Balls

Bouncing Balls en la zona de juegos puede ayudar a los niños a aprender acerca de la gravedad. Pida a los niños para hacer rebotar las bolas de diferentes maneras y ver cómo la fuerza que los niños utilizan las influencias de la altura del rebote. Suelta las bolas y ver cómo rebotan a una altura más baja; hablar de lo que tiene que hacer para mantener una pelota botando. Pida a un niño a mantener sus manos en el nivel a partir del cual se deja caer la pelota. Deje que otro niño sostenga la mano a nivel del primer rebote . Comparar los niveles y soltar las bolas de un par de veces para ver si se puede cambiar el nivel del primer rebote empujando la pelota más fuerte .
Espacio

Recomendar a los niños que la gravedad es lo que mantiene sus pies en el suelo y que la fuerza invisible varía en diferentes planetas . Hágales describir lo que se siente al caminar en un planeta con más fuerza invisible y uno con menos. La gravedad en la Luna también es menor que en la Tierra , por lo que los astronautas podrían rebotar en la luna . Deje que los niños caminan alrededor de la habitación fingiendo que están caminando en diferentes planetas . La gravedad en Júpiter es dos veces y media y que en la tierra , por lo que sería muy difícil para la gente a caminar en Júpiter .